Описание помещения.

Содержание

Слайд 2

Цели: Познакомить с особенностями текстов-описаний помещений. Развивать интерес к культурному наследию

Цели:
Познакомить с особенностями текстов-описаний помещений.
Развивать интерес к культурному наследию нашей

страны.
Расширять словарный запас обучающихся.
Развивать навык письменной речи.
Воспитывать художественный и музыкальный вкус.
Задачи:
1.Сформировать представление о композиции текста-описания помещения.
2. Активизировать ОУУН обучающихся для создания самостоятельного сочинения по заданному типу речи.
Слайд 3

Тип речи, при котором изображают людей, животных, природу. Основной вопрос к тексту: какой? Описание

Тип речи, при котором изображают людей, животных, природу.
Основной вопрос к тексту:

какой?

Описание

Слайд 4

Внутреннее пространство здания, помещений, а также его устройство, убранство. Задание: Составьте

Внутреннее пространство здания, помещений, а также его устройство, убранство.
Задание:
Составьте 2

предложения со словом интерьер и образованным от него прилагательным

Интерьер

Слайд 5

Комната, помещение, колонны, отражение, классицизм, анфилады, парадная, прислуга, гостиная, антресоли, Санкт-Петербург,

Комната, помещение, колонны, отражение, классицизм, анфилады, парадная, прислуга, гостиная, антресоли, Санкт-Петербург,

поместья, созерцать, творчество, рисунок, грации, драматизм, концепция, натюрморт, эмоциональный, экспрессия, рельеф, эффект, фактура, деформация, обитатель, кульминация, абсолютно, единство, створка.

Орфографический словарь.

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

В первой трети XIX века культ природы сменяется тягой к уюту

В первой трети XIX века культ природы сменяется тягой к уюту

частного жилья. Возникает жанр интерьера, в котором нашла свое отражение "поэзия домашней жизни".На картине изображен интерьер в стиле позднего классицизма. Из гостиной открываются две анфилады – одна парадная, другая заканчивается так называемым черным ходом – дверью для прислуги. Гостиная расположена на антресолях – верхнем полуэтаже – части дома, закрытой для посторонних и характерной для московских особняков первой половины XIX века. Идея "частной жизни", тихого "домашнего гнезда" связывалась в то время не со столицей Санкт-Петербургом, а с Москвой и сельскими поместьями. Интерьер залит ровным неярким светом, это царство созерцания, размышления, творчества, на что намекает рисунок с тремя грациями в простенке над часами.

Картина «В комнатах с колоннами». Конец 1820-х – 1830-е Холст, масло 44,5 х 72,3

Зеленцов Капитон Алексеевич.

Слайд 15

Слайд 16

Драматизм времени и авторская концепция натюрморта, выраженная не как «жизнь вещей,

Драматизм времени и авторская концепция натюрморта, выраженная не как «жизнь вещей,

а ваша усилившаяся внутренняя жизнь», проявились в картине отчетливо и эмоционально. Экспрессия цвета и сдвиги форм настолько насыщают эмоциями предметный мир, что у зрителя рождается ощущение тревожного предчувствия, хотя в картине отсутствуют действующие лица. Накладывая краски рельефными мазками, Фальк добивается эффекта «мечущейся», «взволнованной» живописной поверхности – «шума фактуры». Под воздействием цвето-фактурной стихии предметы подвергаются деформации, позволяющей выявить внутренний характер формы. В своих очертаниях они словно хранят память об обитателях интерьера. В центре на столе разыгрывается своеобразная кульминация драмы: сталкиваются черный и белый цвета – как образ абсолютной противоположности и, в то же время, вечного единства мира. Активному вовлечению зрителя в «жизнь» интерьера способствует динамизм раскрывающегося вдоль картины опрокинутого пространства, распахивающегося подобно створкам.

Картина «Красная мебель « 1920 Холст, масло 105 х 123

Фальк Роберт Рафаилович

Слайд 17

Слайд 18

Описать свою комнату. Кабинет русского языка № 18. Создать текст сочинения

Описать свою комнату.
Кабинет русского языка № 18.
Создать текст сочинения на основе

услышанного о самой запомнившейся картине.
В сочинении использовать словарные слова!

Задание по выбору: