Презентация "Орфографическая диктовка" - скачать презентации по Русскому языку

Слайд 2

Орфографическая диктовка А) Определите по лексическому значению слово и запишите его.

Орфографическая диктовка

А) Определите по лексическому значению
слово и запишите его.
Грубый,

невоспитанный человек.
Недоучившийся, мало знающий человек.
Неуклюжий, неловкий человек.
Человек, которому не сидится на месте.

Б) Не был в школе; не правда, а ложь, невнимание к человеку, недоумевал по поводу случившегося,
ему сегодня нездоровится, начальник негодовал,
невзлюбить падчерицу.

Слайд 3

Изучение нового материала 1) Определение темы и цели урока "Слитное и

Изучение нового материала

1) Определение темы и цели урока

"Слитное и раздельное написание

НЕ
с именами существительными
и прилагательными"

Цель урока:

- формирование умения правильно применять правило правописания НЕ с именами прилагательными.


- закрепить правила правописания НЕ с именами существительными, НЕ с глаголами; активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать мыслительные процессы, память, внимание; прививать интерес к изучению русского языка, воспитывать умение работать в коллективе.

Задачи урока:

Слайд 4

2) Исследовательская работа

2) Исследовательская работа

Слайд 5

Первичная проверка понимания материала

Первичная проверка понимания материала

Слайд 6

Слайд 7

2)Выполнение упражнения №433

2)Выполнение упражнения №433

Слайд 8

Закрепление изученного материала Приморская тайга - удивительный (не)рукотворный сад. Весной он

Закрепление изученного материала

Приморская тайга - удивительный (не)рукотворный сад. Весной он

поражает (не)обыкновенной красотой.
(Не)большие деревца с пышными кронами будто покрыты лебяжьим пухом. Это цветут уссурийские груши. Сейчас они нарядные, а осенью они ничуть(не )приметные.
Рядом с ними расцветают сибирские яблони. Люди часто пренебрегают их (не)крупными плодами, но птицы с наслаждением лакомятся ими. У подножия сопок стоят (не)взрачные кусты в бледно-розовых воздушных косынках. Это дикие вишни.
(По М.Деменюк)

- Прочитайте и озаглавьте текст.
- Определите стиль и тип речи.
- Найдите прилагательные с НЕ и объясните их правописание.
- Подберите синоним и антоним к слову некрупными.
- Выполните синтаксический разбор 2-го предложения.

Слайд 9

Рефлексия ТЕСТ Ключ № задания 1 2 3 4 5 Ответ 1,2 1,2 1,3 1,3 1,2

Рефлексия

ТЕСТ

Ключ № задания 1 2 3 4 5
Ответ 1,2 1,2

1,3 1,3 1,2
Слайд 10

Домашнее задание Выучить правила на страницах 187, 189. 1) Выполнить упражнение

Домашнее задание

Выучить правила на страницах 187, 189.
1) Выполнить упражнение 438.
2) Составить

кроссворд на тему: “ Не с разными
частями речи”.
3) Написать мини-сочинение о неряхе.