Творительный падеж. Урок №105

Содержание

Слайд 2

Цель урока: Познакомить с особенностями творительного падежа имени сущ. Учить определять

Цель урока:

Познакомить с особенностями творительного падежа имени сущ.
Учить определять

падеж имени существительного по вопросу и предлогу.
Развивать орфографическую зоркость
Воспитывать любовь к русской литературе, аккуратность.
Слайд 3

Проверка домашнего задания Закончи предложение. 1. Чтобы определить падеж им. сущ.…

Проверка домашнего задания

Закончи предложение.

1. Чтобы определить падеж им.

сущ.…
2. В. п. имеет предлоги …
3. В. п. отвечает на вопросы …
4. Определите падеж им. сущ. :
… Змея похожа на ремешок из кожи…
Слайд 4

Прочитайте стихотворение. Спишите. Определите падеж им. сущ. Вот идёт молва правдива:

Прочитайте стихотворение. Спишите.
Определите падеж им. сущ.


Вот

идёт молва правдива:
За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днём свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А.С. Пушкин
Слайд 5

Творительный падеж Кем? Чем ? Прочитай словосочетания. Определите падеж имен сущ.

Творительный падеж
Кем? Чем ?

Прочитай словосочетания. Определите падеж имен сущ.


наблюдал за птицей,
сидел под берёзой,
летал над облаками.

Сформулируйте
тему урока

Слайд 6

Выполните письменно задания к упражнению . Упр. 94 Прочитайте правило на стр. 53

Выполните письменно задания к упражнению .

Упр. 94

Прочитайте правило на

стр. 53
Слайд 7

Слайд 8

Закончи фразу Имя существительное в Т. п. отвечает на вопросы___________ Имя

Закончи фразу
Имя существительное в Т. п. отвечает на вопросы___________


Имя сущ. в Т.п. употребляется с предлогами ______________

Слайд 9

Упр. 95 Проверка: Т.п. Траву косят косой. Рыбу ловят неводом. Одежду

Упр. 95

Проверка: Т.п.
Траву косят косой.
Рыбу

ловят неводом.
Одежду шьют иглой.

Объясните, как вы определили падеж им. сущ.

Слайд 10

Упр. 96 Письмо по памяти



Упр. 96
Письмо по памяти

Слайд 11

Рефлексия. Прочитайте стихотворение. Найдите им. сущ. в Т.п. Определите падеж остальных

Рефлексия.
Прочитайте стихотворение. Найдите им. сущ. в Т.п. Определите падеж остальных

им. сущ.


Хорошо в лесу, ребята!
Пахнет кашкой, пахнет мятой,
Пахнет липой и сосной,
И малиною лесной.
Мы сегодня в лес пойдём,
Наберём мы там черники
И душистой земляники.
М. Кравчук

Слайд 12

На уроке я узнал….. Я научился ….. Мне было трудно…. Мне было легко….

На уроке я узнал…..
Я научился …..
Мне было трудно….
Мне было

легко….
Слайд 13

Спасибо за работу Д/з составить два предложения с им. сущ. в Т.п.

Спасибо за работу
Д/з составить два предложения с им. сущ.

в Т.п.