Содержание
- 2. Девятое февраля Классная работа
- 4. Стоят суровые морозы реки и озера одеты плотным ледяным ковром январский лес спит под теплой шубой
- 5. Озёра - Снег - В лесу -
- 7. Определите падеж имён существительных. Наступила весна. Ребята пришли. Жираф ест. Сформулируйте тему урока.
- 9. 74 - 76 42 - 43
- 11. Упражнение 74 Ноч.. ю был буран. Вет..р гудел в трубе. Жёс..кий сне.. взв..вался вихрем. Утром Таня
- 12. Имя существительное в именительном падеже является в предложении подлежащим. Имена существительные в именительном падеже никогда не
- 13. Я Именительный падеж, И нет на мне чужих одежд. Меня легко все узнают И в подлежащее
- 14. Поворот судьбы такой изумительный: Изучаем мы падеж именительный. На суку висит (что? ) – ватрушка! На
- 15. Когда говорят «назовите имя существительное в его начальной форме», подразумевают именительный падеж. Существительное в этом падеже
- 16. 2 урок
- 17. Определите падеж имён существительных. Сформулируйте тему урока. Доплыл до берега, написал для мамы, сделан из бумаги.
- 19. 77 - 81 43 - 45
- 20. Упражнение 77 (в тетрадь по заданиям)
- 21. Имена существительные в родительном падеже отвечают на вопросы: кого? чего? Употребляются с предлогами: у, около, от,
- 24. Вставьте где нужно мягкий знак. Вспомните правила. Шалаш…, доч…, чертёж…, сыч…, фарш…, марш…, муж…, калач…, молодёж…,
- 25. Что узнали нового на уроке? Оцените свою работу на уроке. Он – начинающий падеж, Вопросы –
- 26. Домашнее задание Учебник стр.45 упр.81, выучить правила на стр. 42-45 ТПО стр. 30 - 33. На
- 28. Скачать презентацию