Содержание
- 2. Настроение у нас отличное, А улыбки – дело привычное. Пожелаем друг другу добра, Ведь урок начинать
- 3. Правильно сиди при письме
- 4. Правильно держи ручку
- 5. 18 мая. Открой тетрадь, запиши число.
- 9. Юра сорвал с груши сочный плод. Плод, Юра, груши, сочный, с, сорвал. Составь из слов предложение.
- 11. Какая буква лишняя. Докажи. М Н К Р Б Ь Ч Ч- обозначает шипящий согласный звук.
- 12. Есть очень тихие слова. Они шуршат едва-едва. Ну, например, шалаш, камыш. Иль, скажем, шорох, шина, мышь.
- 13. Ж Ш Ч Щ Шипящие непарные звуки
- 14. Стр.104 -110
- 15. Упр. 1- спиши текст, подчеркни шипящие согласные буквы. с.104 Упр.2- устно с.104 С.105 – прочитай страничку
- 16. https://youtu.be/SAWr-KZhD0E Физкультминутка Нажми на ссылку:
- 17. Упр 4 – устно с.106 Прочитайте правила на с. 106 Упр5 – выполни по заданию учебника.
- 18. Оцени себя в тетради.
- 20. Работа - занятие, труд, деятельность. Запиши в словарь.
- 21. Мой белый брат во льдах живет И рыбу ест морскую, А я люблю пчелиный мед И
- 22. Физминутка для глаз
- 23. Ребята, берегите зрение!
- 25. камыш ландыш карандаш хорош Вставьте нужную букву (устно)
- 26. Какие согласные звуки называются шипящими? Какие задания было трудно выполнять? Какие понравились? Оцените свою работу на
- 27. Нарисуйте флажок и раскрасьте его : Красным – если все получилось отлично; Желтым – все получилось
- 29. Никто не справился бы с этим лучше тебя!
- 31. Скачать презентацию