Существительные собственные и нарицательные

Слайд 2

Выучи!!!

Выучи!!!

Слайд 3

Слайд 4

СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА ЗАПИШИ! ЗАПОМНИ! КАРАБКАТЬСЯ Ср.: карабин – приспособление, при помощи

СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА ЗАПИШИ! ЗАПОМНИ!

КАРАБКАТЬСЯ Ср.: карабин – приспособление,
при помощи
которого взбираются

на столб, на скалу.
Слайд 5

Определить одушевленность — неодушевленность имен существительных группа, бригада, покойник. Записать предложение,

Определить одушевленность — неодушевленность имен существительных группа, бригада, покойник.

Записать предложение, найти

с опорой
на опознавательные признаки известные орфограммы, графически обозначить условия их выбора.
Сыплет белый снег на черную землю, и все вокруг становится пегим.
(Н. Сладков)
Найти в предложении антонимы. Определить их смысловую роль.

Языковая разминка.

Слайд 6

Привести пять примеров собственных и нарицательных существительных. Закончить предложения, подобрав подходящие

Привести пять примеров собственных и нарицательных существительных.
Закончить предложения, подобрав подходящие имена

собственные:
Мои родители …
Я живу в городе ... на улице... .
Я читаю журналы …
Недавно я посмотрел спектакль... в ... театре...
Слайд 7

1. Дописать к именам нарицательным подходящие имена собственные: город... ; океан...

1. Дописать к именам нарицательным подходящие имена собственные:
город... ;
океан... ,
озеро...

;
художник... ;
писатель... ;
деревня... ;
рассказ... ;
картина... ;
2. Прочитать имена персонажей русских сказок, продолжить этот ряд. Обратить внимание на их написание. Составить и записать 3 предложения с этими именами: Василиса Прекрасная, Иван-Царевич, Кощей Бессмертный.
Слайд 8

Заполнить своими примерами таблицу: НАИМЕНОВАНИЯ

Заполнить своими примерами таблицу:

НАИМЕНОВАНИЯ

Слайд 9

Запишите имена существительные, распределяя в два столбика: 1) нарицательные существительные; 2)

Запишите имена существительные, распределяя в два столбика: 1) нарицательные существительные; 2)

собственные имена существительным и собственные наименования. Объясните свой выбор и написание собственных имён существительных.

Балет «Щелкунчик», птица орёл, город Санкт-Петебург, праздник Восьмое марта, город Орёл, автомобиль «Волга», Пётр Первый, торт «Чародейка», река Волга, собака породы болонка, крем «Балет», санаторий «Снегири», велосипед «Орёл», кафе «У камина», Нью-Йорк, команда «Спартак», Зимний дворец, вулкан Везувий, конфеты «Мишка косолапый».