Пропаганда спорта и физической культуры для различных категорий потребителей

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛЬ ИГРЫ Разработка плана маркетинга по продвижению инновационного проекта 2. Приобретение опыта выработки коллективных маркетинговых решений

ЦЕЛЬ ИГРЫ

Разработка плана маркетинга по продвижению инновационного проекта
2. Приобретение опыта выработки

коллективных маркетинговых решений
Слайд 3

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ Учебная группа разбивается на команды по 3

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ

Учебная группа разбивается на команды по 3 –

4 человека (с учетом интересов участников). Каждая игровая команда выступает как единый разработчик плана маркетинга
По окончании каждого этапа игры команды докладывают о результатах групповой работы. На заключительном этапе игры, студенты готовят презентацию и доклад по проекту. Работа каждой игровой команды оценивается преподавателем и остальными участникам
Слайд 4

ЭТАП 1. ГЕНЕРАЦИЯ И ОТБОР ИДЕЙ По предложенным категориям потребителей (подростки,

ЭТАП 1. ГЕНЕРАЦИЯ И ОТБОР ИДЕЙ

По предложенным категориям потребителей (подростки, пожилые,

люди с ограниченными возможностями) группа генерирует идеи будущего проекта, используя методику мозгового штурма
Слайд 5

МЕТОД МОЗГОВОГО ШТУРМА ПЕРВЫЙ ЭТАП (ГЕНЕРАЦИИ ИДЕЙ). ПРИНЦИПЫ Принцип формирования группы

МЕТОД МОЗГОВОГО ШТУРМА ПЕРВЫЙ ЭТАП (ГЕНЕРАЦИИ ИДЕЙ). ПРИНЦИПЫ

Принцип формирования группы

по способностям к научному воображению и развитой интуиции, интеллектуальной раскованности, разнообразию знаний и научных интересов, позитивному скептицизму
Слайд 6

Принцип запрещения обоснования выдвигаемых идей. Надо исключить эту естественную потребность человеческого

Принцип запрещения обоснования выдвигаемых идей.
Надо исключить эту естественную потребность человеческого

общения. Можно предлагать лишь дополнительные идеи, отличные от высказанной. Нельзя «присоединяться к мнению» или «расшифровывать» свои или чужие идеи.
Слайд 7

Принцип мотивации разнообразных идей, снятия ограничений по области знаний, богатству опыта,

Принцип мотивации разнообразных идей, снятия ограничений по области знаний, богатству опыта,

должностному статусу, возрасту, социальному положению.
Можно высказывать абсолютно нереальные и фантастические идеи, более того, именно это и надо мотивировать в работе группы
Слайд 8

Принцип регламента времени на выдвижение идей. Желательно, чтобы идеи выдвигались на

Принцип регламента времени на выдвижение идей.
Желательно, чтобы идеи выдвигались на

основе озарения, поэтому для выдвижения идей устанавливается ограничение времени на раздумья, чтобы исключить возможность «зацикливания» в противоречиях, опасениях, неуверенность, психологические комплексы
Слайд 9

ВТОРОЙ ЭТАП «МОЗГОВОГО ШТУРМА» (ЭТАП АНАЛИЗА). ПРИНЦИПЫ Принцип полноты анализа идей

ВТОРОЙ ЭТАП «МОЗГОВОГО ШТУРМА» (ЭТАП АНАЛИЗА). ПРИНЦИПЫ

Принцип полноты анализа идей и

их обобщения.
Ни одна высказанная идея, как бы скептически она ни оценивалась первоначально, не должна исключаться из практического анализа. Все представленные идеи должны быть классифицированы и обобщены. Это помогает освободить их от возможных эмоциональных моментов, внешних отвлекающих факторов. Именно аналитическое обобщение идей иногда дает очень удачные результаты
Слайд 10

Принцип аналитического потенциала. Группа должна состоять из аналитиков, хорошо понимающих суть

Принцип аналитического потенциала.
Группа должна состоять из аналитиков, хорошо понимающих суть

проблемы, цели и сферу исследования. Это должны быть люди, обладающие чувством повышенной ответственности, терпимостью к чужим идеям, четким логическим мышлением
Слайд 11

Принцип критериальной четкости в оценке и анализе идей. Для обеспечения объективности

Принцип критериальной четкости в оценке и анализе идей.
Для обеспечения объективности

оценки и анализа идей должны быть сформулированы предельно четкие критерии, которыми должны руководствоваться все члены аналитической группы. Основными из них должны быть: соответствие цели исследования, рациональность, реальность, обеспеченность ресурсами, в том числе, — а иногда и главным образом — ресурсом времени
Слайд 12

Принцип дополнительной разработки идеи и ее конкретизации. Многие первоначально высказанные идеи

Принцип дополнительной разработки идеи и ее конкретизации.
Многие первоначально высказанные идеи

нуждаются в своем уточнении, конкретизации, дополнении. Они могут быть проанализированы, приняты либо исключены из анализа только после соответствующей доработки
Слайд 13

Принцип позитивизма в анализе идей. Можно проводить анализ на основе различных

Принцип позитивизма в анализе идей.
Можно проводить анализ на основе различных

подходов: негативизма и позитивизма. Первый проводится по установке на критические оценки, скептицизм, жесткость практических критериев. Второй — по поиску рационального, позитивного, конструктивного в любых их проявлениях
Слайд 14

Принцип конструктивизма, предполагающий ориентировать идеи на построение концепции, реальность, программу действий, осуществлять увязку идей

Принцип конструктивизма, предполагающий ориентировать идеи на построение концепции, реальность, программу действий,

осуществлять увязку идей
Слайд 15

РЕКОМЕНДАЦИИ А.ОСБОРНА 1.Продумайте все аспекты проблемы. Наиболее важные из них часто

РЕКОМЕНДАЦИИ А.ОСБОРНА

1.Продумайте все аспекты проблемы. Наиболее важные из них часто бывают

так сложны, что для их выявления требуется работа воображения.
2.Отберите подпроблемы для “атаки”. Обратитесь к списку всевозможных аспектов проблемы, тщательно проанализируйте их, выделите несколько целей.
3.Обдумайте, какие данные могут пригодиться. Мы сформулировали проблему, теперь нужна вполне определенная информация. Но вначале отдадим себя во власть творчества, чтобы придумать всевозможные виды данных, которые могут помочь лучше всего.
4.Отберите самые предпочтительные источники информации. Ответив на вопрос о видах необходимой информации, перейдем к принятию решения о том, какие из источников следует изучить в первую очередь.
Слайд 16

5.Придумайте всевозможные идеи — “ключи” к проблеме. Эта часть процесса мышления,

5.Придумайте всевозможные идеи — “ключи” к проблеме. Эта часть процесса мышления,

безусловно, требует свободы воображения, не сопровождаемой и не прерываемой критическим мышлением.
6.Отберите идеи, которые вероятнее всего ведут к решению. Этот процесс связан в основном с логическим мышлением. Акцент здесь делается на сравнительном анализе.
7.Придумайте всевозможные пути для проверки. Здесь мы опять нуждаемся в творческом мышлении. Часто удается обнаружить совершенно новые способы проверки.
Слайд 17

8.Отберите наиболее основательные способы проверки. Принимая решение о том, как лучше

8.Отберите наиболее основательные способы проверки. Принимая решение о том, как лучше

проверять, будем строги и последовательны. Отберем те способы, которые кажутся наиболее убедительными.
9.Представьте себе все возможные области применения. Даже если наше окончательное решение подтверждено экспериментально, мы должны иметь представление о том, что может произойти в результате его использования в различных областях. Например, каждая военная стратегия окончательно формируется на основании представления о том, что может сделать неприятель.
10.Дайте окончательный ответ
Слайд 18

ЭТАП 2. АНАЛИЗ ТЕКУЩЕЙ СИТУАЦИИ Первым этапом маркетингового планирования является анализ

ЭТАП 2. АНАЛИЗ ТЕКУЩЕЙ СИТУАЦИИ

Первым этапом маркетингового планирования является анализ текущей

ситуации.  В этом разделе предстоит нарисовать общую картину вашего проекта. Для этого проработайте следующие вопросы:
Кем на сегодняшний день являются ваши клиенты (составьте портрет вашей целевой аудитории).
Проведите SWOT-анализ: каковы сильные и слабые стороны, возможности или угрозы вашего проекта
Проведите анализ организаций, внедривших похожие проекты. Каковы ключевые отличия вашего проекта?
Составьте список всех существующих каналов привлечения клиентов и успешность каждого из них для аналогичных проектов. Что хорошо работает, а что — нет?
Результатом данного этапа будет общее описание проекта, в котором обязательно должны отображаться его актуальность и новизна
Слайд 19

ЭТАП 3. ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ Второй этап вашей системы маркетингового плана должен

ЭТАП 3. ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ

Второй этап вашей системы маркетингового плана должен

быть сосредоточен на цели. Когда вы определили вашу цель, важно сделать ее максимально точной и однозначной. Для этого цель должна соответствовать следующим пунктам:
Конкретность. Над каким именно показателем вы планируете работать в рамках заданной цели?
Измеримость. Как вы планируете оценивать эффективность? Будет ли она контролироваться посредством количественного или качественного анализа, например?
Достижимость. Сможете ли вы в принципе достигнуть такой цели в обозримом будущем?
Релевантна  и реалистична.  В данном случае, при разработке маркетингового плана, имеется ввиду возможность достижения этой цели именно инструментами маркетинга.
Ограничение по времени. Задали ли вы определенный период времени, когда задача должна быть решена?
Слайд 20

ЭТАП 4. СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ Во-первых, это установление перечня проблем, с

ЭТАП 4. СТРАТЕГИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ

Во-первых, это установление перечня проблем, с которыми

вам придется столкнуться при реализации проекта;
Во-вторых, это определение базовых вариантов их разрешения. То есть стратегия говорит о том, как вы собираетесь достигнуть поставленных целей. Это общее представление о достижении целей.