Презентация Microsoft Office PowerPoint

Содержание

Слайд 2

Содержание Введение Сущность традиционного обучения Традиционное обучение: постулаты и принципы, характеристика

Содержание

Введение
Сущность традиционного обучения
Традиционное обучение: постулаты и принципы, характеристика методов
Достоинства и

недостатки традиционного обучения
Заключение
Слайд 3

Введение Характерной чертой традиционного обучения является его обращенность в прошлое, где

Введение

Характерной чертой традиционного обучения является его обращенность в прошлое, где

хранятся знания, организованные в специфическом виде учебной информации. Отсюда ориентация обучения на запоминание материала. При этом предполагается, что в результате обучения как сугубо индивидуализированного процесса присвоения информации последняя приобретает статус знания.
Слайд 4

Слайд 5

Типы обучения

Типы обучения

Слайд 6

Термин «традиционное обучение» подразумевает, прежде всего, классно-урочную организацию обучения, сложившуюся в

Термин «традиционное обучение» подразумевает, прежде всего, классно-урочную организацию обучения, сложившуюся в XVII

в. на принципах дидактики, сформулированных Я.А. Коменским, и до сих пор являющуюся преобладающей в школах мира.
Слайд 7

Отличительные признаки традиционной классно-урочной технологии следующие: учащиеся приблизительно одного возраста и

Отличительные признаки традиционной классно-урочной технологии следующие:

учащиеся приблизительно одного возраста и уровня

подготовки составляют группу, который сохраняет в основном постоянный состав на весь период обучения;
группа работает по единому годовому плану и программе согласно расписанию. Вследствие этого студенты должны приходить в одно и то же время года и в заранее определенные часы дня;
основной единицей занятий является урок (пары);
Урок (пары), как правило, посвящен одному предмету, теме, в силу чего учащиеся работают над одним и тем же материалом;
работой учащихся руководит преподаватель: он оценивает результаты учебы по своей дисциплине
Слайд 8

Традиционное обучение основывается на авторитете. Традиционное образование – есть педагогика авторитета.

Традиционное обучение основывается на авторитете. Традиционное образование – есть педагогика авторитета.

«Авторитетность» традиционного обучения внутри себя имеет сложную, составную структуру, в которой авторитет содержания обучения и воспитания подкрепляется авторитетом государства и преподавателя. Авторитет содержания заключается в непременном наличии образца, эталона.
Слайд 9

Традиционное обучение

Традиционное обучение