Исследование взаимодействия в отечественной психологии.

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
Исследование взаимодействия в отечественной психологии.

Содержание

2. сотрудничество; противоборство; уклонение; однонаправленное содействие (1 способствует, другой уклоняется); однонаправленное противодействие (первый противодействует, другой уклоняется); контрастное
3. А.Ф. Лазурский - отношения личности характеризуют психику в целом, определяя содержание всех сторон, самых разных процессов
4. 1) Наличие или отсутствие определенного отношения к данной категории и степень его интенсивности. 2) Специфические формы,
5. Становление сознания, по Рубинштейну, связано со становлением новой формы бытия – бытия человеческого, субъект которой способен,
6. 1.Отношение – это не частичное одностороннее выражение личности, а целостное, интегрированное, глобальное ее образование, важнейшая характеристика.
7. Отношение к себе; Отношение к другим людям; Отношение к предметному миру. Мы познаем себя через других
8. Психологические отношения: Официальные и неофициальные; Деловые и личные (оценочные и действенные) Межличностные отношения по Я.Л. Коломенскому
9. Совместно-индивидуальная деятельность – каждый делает свою часть общей работы; Совместно-последовательная – общая задача выполняется последовательно каждым
10. Изолированность; Предполагаемая взаимосвязанность; Взаимосвязанность «молчаливого присутствия»; Взаимосвязанность по типу «влияние и взаимовлияние»; Активная (действенная) взаимосвязанность людей
12. Скачать презентацию

Слайд 2

сотрудничество;
противоборство;
уклонение;
однонаправленное содействие (1 способствует, другой уклоняется);
однонаправленное противодействие (первый противодействует, другой уклоняется);
контрастное

(1 способствует, другой противодействует).

Совместная деятельность - организованная система активности взаимодействующих индивидов, направленная на целесообразное производство (воспроизводство) объектов материальной и духовной культуры.

Слайд 3

А.Ф. Лазурский - отношения личности характеризуют психику в целом, определяя содержание

всех сторон, самых разных процессов и мотивов, чувств и эмоций, воли, представлений, мышления, интересов, потребностей, влечений.
С.А. Рубинштейн - «отношение к другому человеку, к людям составляет основную ткань человеческой жизни, ее сердцевину».
Н. В. Мясищев – система межличностных отношений вытекает из всей истории развития человека и определяет характер переживания личности, особенности ее восприятия, поведенческих реакций и др.
М.И. Лисина – выделила три вида отношений (отношение к себе, отношение к другим людям и отношение к предметному миру).
Я. Л. Коломенский - межличностные отношения как внутреннее состояние человека, отражающее отношение людей друг к другу.
Л.И. Уманский – три вида взаимодействия (на основе «вклада» каждого участника).

Анализ взаимодействия в отечественной психологии

Слайд 4

1) Наличие или отсутствие определенного отношения к данной категории и степень

его интенсивности.
2) Специфические формы, качественные особенности интереса.
3) Уровень развития или дифференциальности интереса.
4) Широта или объем его.

В отношении каждого человека к любой категории явлений различают (А.Ф. Лазурский):

Слайд 5

Становление сознания, по Рубинштейну, связано со становлением новой формы бытия –

бытия человеческого, субъект которой способен, выходя за пределы собственного одиночного существования, отдавать отчет о своем отношении к миру, к другим людям. Наличие сознания предполагает, таким образом, выделение человека из его окружения, появление отношений субъекта деятельности и познания к объективному миру

С.А. Рубинштейн - отношения в рамках сознания.

Слайд 6

1.Отношение – это не частичное одностороннее выражение личности, а целостное, интегрированное,

глобальное ее образование, важнейшая характеристика.
2. Отношение взаимосвязано с действительностью, поведением, отражением действительности.
3.Отношение имеет динамический характер и является продуктом индивидуального развития.
4. Структурность отношений состоит из непосредственных и опосредованных компонентов, из единства принципиального и процессуального.
5. Составными развитого отношения является ценность, сознательность, активность, избирательность.

Теория отношений В.Н. Мясищева, основные положения

Слайд 7

Отношение к себе;
Отношение к другим людям;
Отношение к предметному миру.
Мы познаем себя

через других людей, а в других глядимся как в зеркало. Через вещи относимся к человеку, а отношение к предметному миру опосредуем отношением к себе и другим людям. Выделенные отношения взаимосвязаны генетически.

Виды отношений по М.И. Лисиной

Слайд 8

Психологические отношения:
Официальные и неофициальные;
Деловые и личные (оценочные и действенные)
Межличностные отношения по

Я.Л. Коломенскому

Слайд 9

Совместно-индивидуальная деятельность – каждый делает свою часть общей работы;
Совместно-последовательная – общая

задача выполняется последовательно каждым участником;
Совместно-взаимодействующая – одновременное взаимодействие каждого участника со всеми остальными.

Деятельностный подход (Л.И. Уманский)

Слайд 10

Изолированность;
Предполагаемая взаимосвязанность;
Взаимосвязанность «молчаливого присутствия»;
Взаимосвязанность по типу «влияние и взаимовлияние»;
Активная (действенная) взаимосвязанность

людей через средства совместных действий;
Коллективистская взаимосвязанность.

Уровни взаимосвязанности и взаимозависимости (Н.Н. Обозов)

Исследование взаимодействия в отечественной психологии.

Содержание

А.Ф. Лазурский - отношения личности характеризуют психику в целом, определяя содержание

1) Наличие или отсутствие определенного отношения к данной категории и степень

Становление сознания, по Рубинштейну, связано со становлением новой формы бытия –

1.Отношение – это не частичное одностороннее выражение личности, а целостное, интегрированное,

Отношение к себе;Отношение к другим людям;Отношение к предметному миру.Мы познаем себя

Психологические отношения:Официальные и неофициальные;Деловые и личные (оценочные и действенные)Межличностные отношения по

Совместно-индивидуальная деятельность – каждый делает свою часть общей работы;Совместно-последовательная – общая

Похожие презентации

Отношение к себе;
Отношение к другим людям;
Отношение к предметному миру.
Мы познаем себя

Психологические отношения:
Официальные и неофициальные;
Деловые и личные (оценочные и действенные)
Межличностные отношения по

Совместно-индивидуальная деятельность – каждый делает свою часть общей работы;
Совместно-последовательная – общая