изучение готовности ребенка к школьному обучению

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
изучение готовности ребенка к школьному обучению

Содержание

2. Скоро в школу
3. Почему необходимо определить готовность ребёнка к школе ещё до начала обучения? Что такое «готовность к школе»?
4. «Быт Быть готовым к шко «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и
5. Готовность к школе физическая нравственная психологическая мыслительная
6. Физическая готовность Согласно санитарно-эпидемиологическим правилам СанПин 2.42.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» в
7. Нравственная готовность -умение строить отношения с учителем и выполнять требования; -умение общаться и взаимодействовать со сверстниками;
8. это твердое желание учиться, получать знания; понимание важности и необходимости учения; проявление выраженного интереса к получению
9. Развитие школьно-значимых психологических функций: развитие мелких мышц руки (рука развита хорошо, ребенок уверенно владеет карандашом, ножницами);
10. Развитие школьно-значимых психологических функций: развитие логического мышления (способность находить сходства и различия разных предметов при сравнении,
11. Волевая готовность: - способность управлять своим поведением; - умение организовывать рабочее место и поддерживать порядок; -
12. Интеллектуальная готовность Важный показатель — это развитие речи. Ребенок должен: -Правильно произносить все звуки. - Различать
13. Подготовка к чтению: 6-7 летний малыш должен знать все печатные буквы алфавита, но многие могут слитно
14. Подготовка к письму Ручку ребёнок должен брать правильно. Раскраски замените обведением по трафарету и штриховкой. Линия
15. Штриховка
16. Подготовка к математике: Поэтому помогите ребёнку: - свободно ориентироваться в пространстве и овладеть понятиями : "вверх-вниз",
17. предполагает развитие внимания, памяти, сформированные мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, умение устанавливать связи между явлениями и
18. Школа будущего первоклассника «Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь детей. Пусть, став учеником, ребенок
19. Основная цель «Школы будущих первоклассников»: - формирование у будущего первоклассника положительного отношения к себе, уверенности в
20. Задачи «Школы будущего первоклассника»: -Создание атмосферы психологической комфортности. -Увеличение объема внимания и памяти. -Развитие любознательности и
21. Уважаемые родители! Берегите своих детей, заботьтесь о них, учите их жить в этом сложном мире!
22. Желаю удачи в воспитании детей
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Скоро в школу

Слайд 3

Почему необходимо определить готовность ребёнка к школе ещё до начала обучения? Что

такое «готовность к школе»?

Слайд 4

«Быт Быть готовым к шко
«Быть готовым к школе – не значит

уметь читать, писать и считать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».
Венгер Л.А.

Слайд 5

Готовность к школе
физическая
нравственная
психологическая
мыслительная

Слайд 6

Физическая готовность
Согласно санитарно-эпидемиологическим правилам СанПин 2.42.1178-02 «Гигиенические требования к условиям

обучения в общеобразовательных учреждениях» в первые классы школ принимаются дети седьмого или восьмого года жизни по усмотрению родителей на основании заключения психолого медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению.
Обязательным условием для приема в школу детей седьмого года жизни является достижение ими к 1 сентября возраста не менее шести с половиной лет. Обучение детей, не достигших шести с половиной лет к началу учебного года, допускается после успешно пройденной районной медико-педагогической комиссии .

Слайд 7

Нравственная готовность
-умение строить отношения с учителем и выполнять требования;
-умение общаться

и взаимодействовать со сверстниками;
-умение контролировать свое поведение;
-вежливость, сдержанность, послушание.
-отношение к себе (отсутствие заниженной самооценки).
Нельзя сравнивать достижения своего ребенка с достижениями других детей. Нельзя принуждать ребенка работать на «оценку». Надо чаще хвалить своих детей, даже за малейшие успехи.

Слайд 8

это твердое желание учиться, получать знания; понимание важности и необходимости учения;

проявление выраженного интереса к получению новых знаний;
это умение слушать учителя и выполнять его задания (отнюдь не всегда интересные);
это определенный уровень развития мышления, памяти, внимания.

Психологическая готовность к обучению в школе:

Слайд 9

Развитие школьно-значимых психологических функций:
развитие мелких мышц руки (рука развита хорошо, ребенок

уверенно владеет карандашом, ножницами);
пространственная организация, координация движений (умение правильно определять выше - ниже, вперед - назад, слева - справа);
координация в системе глаз - рука (ребенок может правильно перенести в тетрадь простейший графический образ - узор, фигуру - зрительно воспринимаемый на расстоянии (например, из книг);

Слайд 10

Развитие школьно-значимых психологических функций:
развитие логического мышления (способность находить сходства и

различия разных предметов при сравнении, умение правильно объединять предметы в группы по общим существенным признакам);
развитие произвольного внимания (способность удерживать внимание на выполняемой работе в течение 15-20 минут);
развитие произвольной памяти (способность к опосредованному запоминанию: связывать запоминаемый материал с конкретным символом /слово - картинка либо слово - ситуация).

Слайд 11

Волевая готовность:
- способность управлять своим поведением;
- умение организовывать рабочее место

и поддерживать порядок;
- стремление преодолевать трудности;
- стремление к достижению результата своей деятельности.

Слайд 12

Интеллектуальная готовность
Важный показатель — это развитие речи.
Ребенок должен:
-Правильно

произносить все звуки.
- Различать буквы и звуки , выделять в слове заданный звук, назвать в слове все звуки по порядку.
-Составлять предложения из нескольких слов.
-Отвечать на вопросы "кто", "что" и самому их задавать.
-Составлять рассказы по
картинке.
-Выразительно рассказывать
стихи с интонацией.
-Чаще читайте ребёнку сказки.
-Вместе сочиняйте.

Слайд 13

Подготовка к чтению:
6-7 летний малыш должен знать все печатные буквы алфавита,

но многие могут слитно читать слоги, а некоторые - и целые тексты.
Несмотря на такую разную подготовку, все дети устают от процесса чтения очень быстро. Чередуйте это занятие с отдыхом. Пусть ребёнок "погримасничает" перед зеркалом, произнося чётко и громко звуки, отдельно и плавно. Это развивает артикуляционный аппарат.

Слайд 14

Подготовка к письму
Ручку ребёнок должен брать правильно. Раскраски замените

обведением по трафарету и штриховкой. Линия должна быть направлена сверху вниз, справа налево, а если она кривая, то против часовой стрелки.

Слайд 15

Штриховка

Слайд 16

Подготовка к математике:
Поэтому помогите ребёнку:
- свободно ориентироваться в пространстве и овладеть

понятиями : "вверх-вниз", "вправо-влево", "прямо, по кругу, наискосок", "горизонтально-вертикально" и т.д.

-объединять предметы в группы по одному признаку, сравнивать,
- владеть счётом в пределах 20,
-прямым и обратным счетом до 10,
-составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание,
-различать геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.

Слайд 17

предполагает развитие внимания, памяти, сформированные мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, умение

устанавливать связи между явлениями и событиями.
К 6–7-и годам ребенок должен знать:
свой адрес и название города, в котором он живет;
название страны и ее столицы;
имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы;
времена года, их последовательность и основные признаки;
названия месяцев, дней недели;
основные виды деревьев и цветов.
ему следует уметь различать домашних и диких животных, понимать, что бабушка — это мама отца или матери.
Иными словами, он должен ориентироваться во времени, пространстве и своем ближайшем окружении.

Интеллектуальная готовность

Слайд 18

Школа будущего первоклассника
«Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь

детей. Пусть, став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений»

В.А. Сухомлинский

Слайд 19

Основная цель «Школы будущих первоклассников»:
- формирование у будущего первоклассника положительного

отношения к себе, уверенности в своих силах, открытости внешнему миру, инициативности и самостоятельности в разных видах деятельности;
- формирование положительного отношения к школе и процессу обучения

Слайд 20

Задачи «Школы будущего первоклассника»:
-Создание атмосферы психологической комфортности.
-Увеличение объема

внимания и памяти.
-Развитие любознательности и стремление к расширению знаний.
-Развитие коммуникативных умений, произвольности поведения, доброжелательности, умения взаимодействовать со сверстниками и педагогом.
-Развитие инициативности, самостоятельности, активности.
-Формирование отдельных приемов учебно-познавательной деятельности.

Слайд 21

Уважаемые родители!
Берегите своих детей, заботьтесь о них, учите их жить в этом

сложном мире!

Слайд 22

изучение готовности ребенка к школьному обучению

Содержание

Скоро в школу

Почему необходимо определить готовность ребёнка к школе ещё до начала обучения? Что

«Быт Быть готовым к шко«Быть готовым к школе – не значит

Готовность к школефизическая нравственная психологическая мыслительная

Физическая готовность Согласно санитарно-эпидемиологическим правилам СанПин 2.42.1178-02 «Гигиенические требования к условиям

Нравственная готовность-умение строить отношения с учителем и выполнять требования; -умение общаться

это твердое желание учиться, получать знания; понимание важности и необходимости учения;

Развитие школьно-значимых психологических функций:развитие мелких мышц руки (рука развита хорошо, ребенок

Развитие школьно-значимых психологических функций: развитие логического мышления (способность находить сходства и

Волевая готовность:- способность управлять своим поведением; - умение организовывать рабочее место

Интеллектуальная готовность Важный показатель — это развитие речи.Ребенок должен: -Правильно

Подготовка к чтению:6-7 летний малыш должен знать все печатные буквы алфавита,

Подготовка к письму Ручку ребёнок должен брать правильно. Раскраски замените

Штриховка

Подготовка к математике:Поэтому помогите ребёнку:- свободно ориентироваться в пространстве и овладеть

предполагает развитие внимания, памяти, сформированные мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, умение

Школа будущего первоклассника «Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь

Основная цель «Школы будущих первоклассников»: - формирование у будущего первоклассника положительного

Задачи «Школы будущего первоклассника»: -Создание атмосферы психологической комфортности. -Увеличение объема

Уважаемые родители!Берегите своих детей, заботьтесь о них, учите их жить в этом

Желаю удачи в воспитании детей

Похожие презентации