МБОУ Щелкансая СОШ Руднянский район Волгоградская область Урок – тренинг во 2 классе по теме: «Орфограммы корня» Автор п

Август 24, 2022

Главная
Алгебра
МБОУ Щелкансая СОШ Руднянский район Волгоградская область Урок – тренинг во 2 классе по теме: «Орфограммы корня» Автор п

Содержание

2. Тема важная, потому что 1.Слышим … 2. Пишем …
3. Цели: Закрепить … Оценить … Задачи: Уметь видеть и исправлять ошибки Объяснять правописание слов Осуществлять самоконтроль
4. Хочу знать больше! Хорошо знаю материал, но могу лучше! Пока испытываю трудности! Гора Грамоты
5. Орфографический тренинг. Хочешь грамотным быть - учись думать!
6. Объясни знакомые орфограммы: ска . ка гн . здо сер . це капус . ный сугро
7. Составь пару ф п б в ж д ш т с з к г
8. Проверь себя ф п б в ж д ш т с з к г
9. Угадай слова! кл, уф галупка пахот прышк,и марос сн, ишк, и
10. Проверь себя! клюв поход мороз голубка прыжки снежки
11. Найдите “лишнее” слово. Докажите, что это слово “лишнее” сердце честный вкус ный радостный вкусный
12. счас. ливый ужас.ный интерес.ный т радос. ный праз.ник лес. ница т т Открой картинку! ужасный интересный
13. Москва – сердце нашей Родины. Это большой и красивый город. масква – серце нашей родины. Это
14. Индивидуальная работа 1 уровень(слабый): Цвиток, лесница, сат, звёздный, грусный празник. 2 уровень (средний): Мальчишек радосный нарот
15. Самооценка сложность важность настроение
16. Итог урока Вспомните задачи урока. Справились ли вы с ними? Какие три правила учат грамотно писать
17. Рефлексия Я вижу в словах опасные места и умею их проверять. Хочу знать больше! Я не
18. Домашнее задание ТПО, урок 51, реши для себя, какие упражнения принесут тебе больше пользы и выполни
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Тема важная, потому что
1.Слышим …
2. Пишем …

Слайд 3

Цели:
Закрепить …
Оценить …
Задачи:
Уметь видеть и исправлять

ошибки
Объяснять правописание слов
Осуществлять самоконтроль

Слайд 4

Хочу знать больше!
Хорошо знаю материал,
но могу лучше!
Пока испытываю

трудности!

Гора Грамоты

Слайд 5

Орфографический тренинг.
Хочешь грамотным быть - учись думать!

Слайд 6

Объясни знакомые орфограммы:
ска . ка
гн . здо
сер . це
капус . ный
сугро

.
со . нце
м . рской
м . сной

е
з
д
б
т
л
о
я

Слайд 7

Составь пару
ф
п
б
в
ж
д
ш
т
с
з
к
г

Слайд 8

Проверь себя
ф
п
б
в
ж
д
ш
т
с
з
к
г

Слайд 9

Угадай слова!
кл, уф галупка
пахот прышк,и
марос сн,

ишк, и

Слайд 10

Проверь себя!
клюв
поход
мороз
голубка
прыжки
снежки

Слайд 11

Найдите “лишнее” слово.
Докажите, что это слово “лишнее”
сердце
честный
вкус ный
радостный
вкусный

Слайд 12

счас. ливый
ужас.ный
интерес.ный
т
радос. ный
праз.ник
лес. ница
т
т
Открой картинку!
ужасный
интересный
праздник

Слайд 13

Москва – сердце нашей Родины. Это большой и красивый город.
масква –

серце нашей родины. Это балшой и кросивый горот.

Слайд 14

Индивидуальная работа
1 уровень(слабый):
Цвиток, лесница, сат, звёздный, грусный празник.

2 уровень (средний):
Мальчишек радосный нарот
Каньками звучно режет лёт.
3 уровень (сильный):
Шарик рану зал…зал,
с костью в будку зал…зал.
Кот под снегом пос…дел
и мгновенно пос…дел.

Слайд 15

Самооценка
сложность
важность
настроение

Слайд 16

Итог урока
Вспомните задачи урока.
Справились ли вы с ними?
Какие три правила учат

грамотно писать буквы в корне слова?
На какой ступеньке к вершине горы Грамоты вы сейчас находитесь?

Слайд 17

Рефлексия
Я вижу в словах опасные места и умею их проверять. Хочу

знать больше!
Я не всегда вижу в слове опасное место. Могу лучше!
Мне трудно, нужна помощь!

Слайд 18

Домашнее задание
ТПО, урок 51, реши для себя, какие упражнения принесут

тебе больше пользы и выполни 2 – 3 задания