Содержание
- 2. Задачи морфологии изучение слова как особого языкового объекта; описание его внутренней структуры Морфология Учение о словообразовании
- 3. Морфология жестового языка Зарубежные специалисты выделяют классы жестов, сопоставимые с частями речи в словесных языках: жесты-существительные,
- 4. Первый подход . Для Мать Стол Книга Жесты - существительные
- 5. Первый подход Спрашивать. Учить Жесты-глаголы
- 6. Первый подход Лыжник Ходить на лыжах Лыжи 1 жест Класс ?
- 8. Второй подход 2. Современная структурная лингвистика. анализ морфологии РЖЯ по принципу «от значения к форме», «от
- 9. ‘множественность’ Аналитический. Жест + МНОГО/РАЗНЫЙ Повторение жеста-номинатива (жест повторяется несколько раз) ДЕРЕВЬЯ
- 10. ‘принадлежность’ Специальный жест принадлежность КНИГА, ДЕВОЧКА ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ = книга девочки Жесты МОЙ, ТВОЙ, ВАШ, СВОЙ МОЯ
- 11. Временные значения жест БЫЛО, ЕСТЬ, БУДЕТ РАБОТАТЬ БЫЛО = РАБОТАЛ РАБОТАТЬ БУДЕТ = БУДУ РАБОТАТЬ Жест
- 12. Аспектуальные значения те значения, которые сопоставимы с видовыми различиями русских глаголов, выражающих завершенность или незавершенность действия
- 13. Модальные значения (отношение говорящего к содержанию высказывания и отношение высказывания к действительности) выражаются в РЖЯ аналитически
- 14. Степени сравнения КРАСНЫЙ КРАСНЕЕ, более КРАСНЫЙ жест-НОМИНАТИВ + специальный жест и изменяется мимика САМЫЙ КРАСНЫЙ резко
- 15. Количественные отношения единицы (1, 2 ...), количества от 11 до 19 (11, 12 ...), десятки (10,
- 16. Субъективно-объективные значения (сообщение о том, является ли говорящий «подлежащим» или «дополнением» высказывания) выражаются способом исполнения жеста.
- 17. СИНТАКСИС РЖЯ
- 18. Типологическая структура предложения Subject-Object-Verb (чаще всего), Subject-Verb-Object (иногда), Verb-Subject-Object (реже) Некоторые исследователи полагают (Зайцева, М. Дейчар),
- 19. Глагол. Временные характеристики 1.слова будет/было идут после инфинитива «я взял тетрадь» «я + взять + было
- 20. Все отрицания следуют после слова, которое они отрицают.
- 21. Жесты, обозначающие определения объекта (например, характеристика цвета), могут следовать как после объекта, так и перед ним.
- 22. Вопросительные слова В вопросительных предложениях обязательно идут в конце предложения. (например, «когда», «зачем»)
- 24. Скачать презентацию