Оценка загрязнения атмосферного воздуха с помощью лишайников Автор: ученица 3 класса Акуленко Полина Руководитель: учите

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Оценка загрязнения атмосферного воздуха с помощью лишайников Автор: ученица 3 класса Акуленко Полина Руководитель: учите

Содержание

2. Цель: Определение степени загрязнения атмосферного воздуха исследуемой территории Задачи исследования: Изучить информацию о лишайниках. Дать оценку
3. Лишайники – это своеобразная группа организмов, образованных грибом (микобионт) и водорослью (фикобионт). Для лишайников характерно отсутствие
4. Виды лишайников
5. Провожу исследования 28 июня 2009 года. «Степень покрытия древесного ствола лишайниками на пришкольном участке»
7. Степень покрытия древесного ствола лишайниками (пришкольный участок)
8. 9 сентября 2009 года. Провожу исследование степени покрытия древесного ствола лишайниками в лесу. Лес находится в
9. Золотянка или ксантория Пельтигера мягкая
10. Уснея
11. Пармелия
12. Лесная сказка
13. Степень покрытия древесного ствола лишайниками (лес в 1 км от школы)
14. Таблица контроля загрязнения воздуха по споровым растениям
15. Определить степень загрязнения воздуха мне помогла «Таблица контроля загрязнения воздуха по споровым растениям». По результатам исследований:
16. Озеленение пришкольного участка
17. Сказка о том, как лишайники спасли Мир Автор: Акуленко Полина Художник: Реуцкая Эмма Экологическая сказка
18. В незапамятные времена жили на берегу тихой и спокойной реки, в небольшом селе Уснея, добрые и
19. Но вот однажды в село пришли другие люди. Они построили заводы, фабрики, проложили новые дороги, в
20. « Чтобы вернуть лишайники обратно, - сказали учёные, - надо подумать об экологии села. Фабрики и
21. Вскоре все заметили, что лишайники вернулись обратно и стали ещё краше. Лишайники оказались точными «приборами» по
22. Работая над проектом, я узнала много интересного: я узнала, о том, что есть разные виды лишайников;
23. Литература: Браун В. «Настольная книга любителя природы», Ленинград Гидрометеоиздат 1985 Лучич М. В. «Детям о природе»,
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель: Определение степени загрязнения атмосферного воздуха исследуемой территории
Задачи исследования:
Изучить информацию

о лишайниках.
Дать оценку степени загрязнения воздуха пришкольной территории и в лесу с помощью лишайников.
Определить источники загрязнения воздуха и влияние загрязнения воздуха на живые организмы.
Наметить пути решения экологической проблемы своими силами и решить её.

Слайд 3

Лишайники – это своеобразная группа организмов, образованных грибом (микобионт) и водорослью

(фикобионт). Для лишайников характерно отсутствие зелёной окраски листьев.
Селятся лишайники на деревьях, камнях, заборах, на земле, на скалах. Они могут плотно прирастать к ним, словно накипь. Известно около 20 тысяч видов лишайников. Распространены они во многих областях Земли.
Лишайники растут очень медленно. За год их слоевище увеличивается всего на 2-8 мм. Лишайники – долгожители. Долговечность их связана с их неторопливым ростом. Установлено, что некоторым накипным лишайникам по 4000 лет!
Лишайники, как и большинство организмов, в процессе дыхания поглощают кислород и выделяют углекислый газ. Они требовательны к чистоте воздуха и при его загрязнении погибают. Не случайно их называют индикаторами чистоты воздуха. Изучив состав тела лишайников какой-либо местности, учёные делают вывод, насколько загрязнена она свинцом, медью, ртутью, цинком и другими вредными веществами.
Лишайники являются важнейшим кормом для северных оленей. А также для марала и лося. Из некоторых лишайников получают антибиотики.

Что я узнала о лишайниках

Слайд 4

Виды лишайников

Слайд 5

Провожу исследования
28 июня 2009 года.
«Степень покрытия древесного ствола лишайниками на

пришкольном участке»

Слайд 6

Слайд 7

Степень покрытия древесного ствола лишайниками (пришкольный участок)

Слайд 8

9 сентября 2009 года.
Провожу исследование степени покрытия древесного ствола лишайниками

в лесу.
Лес находится в 1 километре от школы и от посёлка.

Слайд 9

Золотянка или ксантория
Пельтигера мягкая

Слайд 10

Уснея

Слайд 11

Пармелия

Слайд 12

Лесная сказка

Слайд 13

Степень покрытия древесного ствола лишайниками (лес в 1 км от школы)

Слайд 14

Таблица контроля загрязнения воздуха по споровым растениям

Слайд 15

Определить степень загрязнения воздуха мне помогла «Таблица контроля загрязнения воздуха по

споровым растениям».
По результатам исследований:
степень загрязнения воздуха около школы - низкая;
степень загрязнения воздуха в лесу – воздух очень чистый.
В лесу воздух чище. Там нет источников загрязнения окружающей среды.
Источники загрязнения воздуха в посёлке: автомобильная дорога, которая находится в 10 метрах от школы и кочегарка (100м).
Чтобы воздух был чище около школы и в посёлке, мы каждый год озеленяем пришкольный участок.

Вывод:

Слайд 16

Озеленение пришкольного участка

Слайд 17

Сказка о том, как лишайники спасли Мир
Автор: Акуленко Полина
Художник: Реуцкая Эмма
Экологическая

сказка

Слайд 18

В незапамятные времена жили на берегу тихой и спокойной реки,

в небольшом селе Уснея, добрые и приветливые люди. Жили они в мире и согласии, ни с кем не ссорились. Рядом с ними повсюду можно было встретить лишайники. Стволы деревьев были украшены ярко – рыжей золотянкой. На камнях поселились зелёно – жёлтые и серо – жемчужные накипные лишайники. Пармелия, словно кружевами, украшала заборы около домов. Люди занимались своими обычными делами: ловили рыбу, выращивали овощи, держали домашних животных и очень редко болели. Ничто не предвещало беды.

Слайд 19

Но вот однажды в село пришли другие люди. Они построили заводы,

фабрики, проложили новые дороги, в селе появились машины.
И тут все заметили, что лишайники, которые их всегда окружали и радовали, вдруг стали куда-то исчезать, а местные жители стали часто болеть.
За помощью люди обратились к учёным - экологам. Они объяснили местным жителям, что лишайники требовательны к чистоте воздуха, и при его загрязнении уходят в густые леса.

Слайд 20

« Чтобы вернуть лишайники обратно, - сказали учёные, - надо

подумать об экологии села. Фабрики и заводы загрязнили своими отходами воздух и воду. А чтобы уменьшить загрязнение, необходимо очистить воздух, насадить новые леса, очистить реки и озёра. Хозяевам заводов не разрешать сбрасывать в реку грязные отходы».
Вместе взялись за работу местные жители и приезжие. Они быстро построили на фабриках и заводах очистные сооружения, вновь посадили вырубленные деревья.

Слайд 21

Вскоре все заметили, что лишайники вернулись обратно и стали ещё краше.

Лишайники оказались точными «приборами» по определению загрязнённости воздуха. Теперь люди знали, что если начинают они исчезать – значит, в этом месте есть проблемы с загрязнением воздуха. Лишайники живут только там, где чистый воздух. И завещали они своим внукам и внукам внуков жить со своими лесными помощниками в мире и
согласии и всегда следить за чистотой нашего Мира.

Слайд 22

Работая над проектом, я узнала много интересного:
я узнала, о том, что

есть разные виды лишайников; и о том, что с помощью лишайников можно оценить степень загрязнения воздуха;
я научилась видеть то, что раньше не замечала, ведь лишайники повсюду окружают нас;
больше всего понравилось проводить исследования и получать новую научную информацию.

Слайд 23

Литература:
Браун В. «Настольная книга любителя природы», Ленинград Гидрометеоиздат 1985
Лучич М. В.

«Детям о природе», Москва «Просвещение» 1989
Плешаков А. А. «Зелёные страницы», Москва «Просвещение» 1995
Плешаков А. А., И. А. Кондратьева «Природа Карелии. Знай, люби, береги!», Петрозаводск «Карелия» 1992
Большая электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия
Серия «Эрудит». Мир растений. – М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006