Содержание
- 2. Задачи педагогического совета Актуализировать существующие проблемы в профессиональном взаимодействии классных руководителей и учителей-предметников Содействовать совершенствованию взаимодействия
- 3. План проведения педсовета В.А.Минина - «Роль взаимодействия классного руководителя с учителями предметниками в управлении образовательным процессом
- 4. О выполнении решений педагогического совета от 04.04.2008г. «Школьное самоуправление: проблемы и перспективы»
- 5. В.А.Минина «Роль взаимодействия классного руководителя с учителями предметниками в управлении образовательным процессом в школе».
- 6. М.Г.Климова «Обеспечение позитивных межличностных отношений между учителями и педагогами в деятельности классного руководителя».
- 7. «И воспитание, и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания; всякое же знание действует воспитательно» (Л.Н.Толстой)
- 8. Сущность взаимодействия классного руководителя и учителей-предметников - обеспечение целостности, целенаправленности педагогического процесса в классе.
- 9. Важнейшие задачи классного руководителя: регулирование отношений между учителями класса, между учителями и детьми, между учителями и
- 10. Основа взаимодействия классного руководителя и учителей-предметников Взаимная информированность о детях, их взаимоотношениях, об организации и результатах
- 11. Содержание работы классного руководителя с учителями-предметниками Диагностика; Знакомство с результатами изучения детей и классного коллектива; Совместный
- 12. Совместное перспективное планирование. Какие проблемы в классе требуют первоочередного решения? Какие мероприятия целесообразно провести с целью
- 13. Формы взаимодействия Памятки для учащихся по учебным предметам (5-6 классы) Изучение отношения учащихся к учебному предмету
- 14. Только сотрудничество всех участников образовательного процесса поможет ученикам найти свое место в классном и школьном коллективе,
- 16. Воронина Е.Ю. Анализ анкетирования учителей школы
- 17. Оценка состояния взаимодействия классных руководителей и учителей-предметников в нашей школе «Открытый» микрофон
- 18. Оцените состояние межличностных отношений классных руководителей и учителей-предметников в нашей школе Варианты оценки: -Продуктивные (можно работать)
- 19. Оцените существующие в школе организационные формы обмена информацией между классными руководителями и учителями-предметниками Они могут быть
- 20. Предложите перечень вопросов, по которым классному руководителю необходимо информировать учителей –предметников
- 22. К.В.Федоренкова Психологические аспекты взаимодействия
- 23. Т.Н.Ильина «Возможности построения взаимодействия классных руководителей и учителей – предметников по модели «команда» .
- 24. Обсуждение проекта программы «Классный руководитель-лидер команды педагогов класса»
- 25. Составление годового цикла взаимодействия классных руководителей и учителей- предметников
- 26. Решение педагогического совета
- 27. Рефлексия Сегодня на педагогическом совете я…
- 29. Скачать презентацию