Презентация на тему "Компетентностно-ориентированный подход в формировании содержания образования детей" - скачать презента

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Компетентностно-ориентированный подход в формировании содержания образования детей" - скачать презента

Содержание

2. Постановление Правительства Самарской области №24 от 19.05.2004г. Инструктивное письмо департамента образования и науки администрации Самарской области
3. АКАДЕМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Основные составляющие образования: КОМПЕТЕНТНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Основные составляющие ключевых компетентностей: ЗУНы: з н а н
4. СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ПДО Преобразование образовательных программ Переосмысление и внесение изменений в разделы образовательных программ:
6. КОМПЕТЕНТНОСТИ, СФОРМИРОВАННЫЕ В ДОКУМЕНТАХ РАЗЛИЧНЫХ ТЕРРИТОРИЙ
7. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ образовательного учреждения Самарской области (Постановление Правительства Самарской области № 24 от19.05.2004г.): готовность к разрешению
8. ОСНОВНЫЕ ЗВЕНЬЯ организации КТД и проекта ОСНОВНЫЕ ЗВЕНЬЯ организации КТД и проекта 1. РИД - разведка
9. ФОРМЫ РАБОТЫ педагога дополнительного образования в рамках компетентностно-ориентированного образования КТД (коллективно-творческое дело); создание и реализация долгосрочных
10. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ компетентностно-ориентированного образования в учреждениях
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Постановление Правительства Самарской области №24 от 19.05.2004г.
Инструктивное письмо департамента образования и

науки администрации Самарской области №887 от 01.04.2003г. «Методические рекомендации по введению метода проектов в практику образовательных учреждений»

Нормативное обеспечение компетентностно - ориентированного образования

Слайд 3

АКАДЕМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Основные составляющие образования:
КОМПЕТЕНТНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Основные составляющие ключевых компетентностей:
ЗУНы:
з н а

н и я;
у м е н и я;
н а в ы к и.

интегральный опыт для
решения проблемы, включая:
- з н а н и я;
- у м е н и я;
- н а в ы к и;
ответственность за принятые
решения;
психологические качества;
ценности и др.

Слайд 4

СИСТЕМА
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ПДО
Преобразование образовательных программ
Переосмысление и внесение
изменений в разделы
образовательных

программ:
1. результативность программы
2. содержание программы
3. технологии программ

Слайд 5

Слайд 6

КОМПЕТЕНТНОСТИ, СФОРМИРОВАННЫЕ В ДОКУМЕНТАХ РАЗЛИЧНЫХ ТЕРРИТОРИЙ

Слайд 7

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ образовательного учреждения Самарской области (Постановление Правительства Самарской области № 24

от19.05.2004г.):

готовность к разрешению проблем
технологическая компетентность
готовность к самообразованию
готовность к использованию информационных ресурсов
готовность к социальному взаимодействию
коммуникативная компетентность

Слайд 8

ОСНОВНЫЕ ЗВЕНЬЯ организации КТД и проекта
ОСНОВНЫЕ ЗВЕНЬЯ организации КТД и проекта
1.

РИД - разведка интересных (полезных) дел

2. Анализ ситуации в коллективе, обсуждение (дебаты)

3. Постановка и формулирование проблемы

4. Создание плана (программы) деятельности, его обоснование

5. Дело (организация и осуществление задуманного)

6. Анализ дела (рефлексия выполненного)

Слайд 9

ФОРМЫ РАБОТЫ педагога дополнительного образования в рамках компетентностно-ориентированного образования
КТД (коллективно-творческое дело);
создание и

реализация долгосрочных социальных проектов;
через детские и молодежные органы самоуправления;
через общественные объединения детских и молодежных организаций;
создание образовательных проектов и внедрение их в производство;
остросюжетные ролевые игры на местности с социально значимой деятельностью;
предметно-ориентированные занятия;
коммунарские сборы;
и другие.

Слайд 10

Презентация на тему "Компетентностно-ориентированный подход в формировании содержания образования детей" - скачать презента

Содержание

Постановление Правительства Самарской области №24 от 19.05.2004г.Инструктивное письмо департамента образования и

АКАДЕМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕОсновные составляющие образования:КОМПЕТЕНТНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕОсновные составляющие ключевых компетентностей:ЗУНы: з н а

СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙПДОПреобразование образовательных программПереосмысление и внесениеизменений в разделы образовательных

КОМПЕТЕНТНОСТИ, СФОРМИРОВАННЫЕ В ДОКУМЕНТАХ РАЗЛИЧНЫХ ТЕРРИТОРИЙ

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ образовательного учреждения Самарской области (Постановление Правительства Самарской области № 24

ОСНОВНЫЕ ЗВЕНЬЯ организации КТД и проектаОСНОВНЫЕ ЗВЕНЬЯ организации КТД и проекта1.

ФОРМЫ РАБОТЫ педагога дополнительного образования в рамках компетентностно-ориентированного образованияКТД (коллективно-творческое дело);создание и

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ компетентностно-ориентированного образования в учреждениях

Похожие презентации

Постановление Правительства Самарской области №24 от 19.05.2004г.
Инструктивное письмо департамента образования и

АКАДЕМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Основные составляющие образования:
КОМПЕТЕНТНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Основные составляющие ключевых компетентностей:
ЗУНы:
з н а

СИСТЕМА
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ПДО
Преобразование образовательных программ
Переосмысление и внесение
изменений в разделы
образовательных

ОСНОВНЫЕ ЗВЕНЬЯ организации КТД и проекта
ОСНОВНЫЕ ЗВЕНЬЯ организации КТД и проекта
1.

ФОРМЫ РАБОТЫ педагога дополнительного образования в рамках компетентностно-ориентированного образования
КТД (коллективно-творческое дело);
создание и