приобретенные формы ВНД

План
Классификация врожденных форм поведения
Особенности условных рефлексов
Правила выработки условных рефлексов
Классификация условных

КЛАССИФИКАЦИЯ ИНСТИНКТОВ
1-витальные : защитные,
пищевые
2-ролевые (зоосоциальные)
половые, родительские
3 – саморазвития:
исследовательские, игровой

Витальные инстинкты

Пищевой
Питьевой
Оборонительный (активный -ястреб и пассивный - кролик)
Регулирования цикла «сон-бодрствование»
Экономии энергии

Ролевые инстинкты

Половые - выбор партнера
Родительские - разделение ролей отца и матери
Территориальные

Инстинкты саморазвития

Исследовательский
Новизны
Свободы
Имитационный (подражательный)
Игровой

Условные рефлексы

Вырабатываются в течение жизни при определенных условиях
Индивидуальные
Непостоянные
Могут быть вызваны

Правила выработки условных рефлексов

Вырабатывается на базе безусловного при неоднократном подкреплении условного

Выработка условного рефлекса по И.П.Павлову

Фистула для сбора слюны

Звонок
(условный раздражитель)

Пища
(безусловный
раздражитель)

Классификация условных рефлексов

Классический– рефлекс I-го типа –форма ассоциативного обучения. Характеризуется совпадением

Инструментальный условный рефлекс

Педаль

Кормушка

Механизм формирования инструментального условного рефлекса (по Асратяну)

По роду сигнала

Натуральные условные рефлексы – сигналом является адекватный раздражитель (пример:

По составу сигнала:
простые и комплексные
По роду подкрепления:
1-го порядка

Механизм образования условных рефлексов

Образование временных связей – основной механизм деятельности

1 – по И.П.Павлову: временные связи образуются в КБП между 2-мя

Образование временной связи по пути «кора-кора» по И.П.Павлову

Образование временной связи по пути «кора-подкорка-кора» по Э.А.Асратяну

Образование временной связи путем конвергенции на нейроне по П.К.Анохину

Условный рефлекс – это приспособительная деятельность, осуществляемая высшими отделами ЦНС

Научение

Это выработка новых форм реагирования на раздражители и закрепление

Пассивное научение

Привыкание – угасание ориентировочной реакции на повторное действие раздражителя
Сенситизация –

Импринтинг- запечатление

Это особая форма ассоциативного научения, основанная на врожденной

Формы проявления импринтинга
Запечатление образов и объектов
Усвоение поведенческих актов (имитационное поведение)
Реакция следования

Активное научение

Инструментальный условный рефлекс
Метод проб и ошибок – достижение результата разными

Активное научение

Научение путем инсайта (озарение)- следствие объединения опыта с информацией, которой

КОГНИТИВНЫЕ ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ

Латентное научение (крысы в лабиринте)
Психомоторные навыки - последовательное формирование

Латентное научение в лабиринте

Латентное научение переходит в психомоторные навыки

Инсайт (озарение) или «ага - реакция»

ИНСАЙТ Обезьяна внезапно «догадалась» использовать палку, чтобы достать из ящика банан