Роль образования в карьере

Слайд 2

* Обучение Не всегда в стремлении сделать карьеру человеком движет желание

*

Обучение

Не всегда в стремлении сделать карьеру человеком движет желание заработать больше

денег на новой должности. И не всегда это стремление связано с желанием обладать реальной властью. Некоторыми людьми движет жажда творчества — им тесно в установленных рамках их должности. А есть люди, для которых большое значение имеет сама возможность профессионального роста.
Слайд 3

* Карьера сотрудника в организации может строиться по четырем направлениям: Бюрократическое

*

Карьера сотрудника в организации может строиться по четырем направлениям:

Бюрократическое

Профессиональное

Семейное

Демократическое

повышение в

должности,
изменение меры ответственности,
повышение зарплаты

повышение компетенции,
создание у человека ощущения
своей незаменимости

сотрудники становятся как бы
частью "семейного альбома" фирмы,
учитывая ее историю, привычки коллег,
участвуя в корпоративных мероприятиях,
поддерживая традиции.

человек имеет возможность донести свое
мнение до высшего руководства,
до других сотрудников,
он удовлетворен в своем честолюбии.

Слайд 4

* условно выделим три очень разные группы сотрудников: ПЕРВАЯ сотрудники, профессиональное

*

условно выделим три очень разные группы сотрудников:

ПЕРВАЯ

сотрудники, профессиональное
становление которых

происходило в советский период

ВТОРАЯ

яркие молодые люди, обладающие иным менталитетом,
не заставшие социализма, ставшие профессионалами
уже в капиталистическом мире, ориентированные на бизнес

ТРЕТЬЯ

успешные и состоявшиеся профессиональные менеджеры

Слайд 5

* Формы обучения Специальное Технологичное бизнес-обучение Бизнес – психологические тренинги Тренинги личного роста

*

Формы обучения

Специальное

Технологичное бизнес-обучение

Бизнес – психологические тренинги

Тренинги личного роста

Слайд 6

* Кто строит программу обучения? менеджер по персоналу Именно он должен

*

Кто строит программу обучения?

менеджер по персоналу
Именно он должен создавать программу обучения

для всех уровней организации, чтобы мотивировать сотрудников на дальнейшее совершенствование и карьерный рост.
Слайд 7

* Итак, для каждой из выделенных нами категорий сотрудников нужна своя

*

Итак, для каждой из выделенных нами категорий сотрудников нужна своя модель

построения карьеры с помощью обучения.

Первая группа
нужно много работать над собой, чтобы стать успешным в
современном бизнесе. Часто владельцы новых магазинов
стараются не принимать на работу людей, имевших опыт
работы в советской торговле. В этом есть свой резон: у
людей "старой формации" зачастую сохраняется прежний
образ мыслей и способ общения с клиентом. Однако у
"старой гвардии" есть свое понимание ответственности,
она лучше, чем молодые кадры, соблюдает установленные
рамки и нормы работы, она предана фирме и делу, а значит
— меньше опасность, что, пройдя обучение, человек
перейдет на новое место работы. При обучении
сотрудников такого типа полезнее всего оказываются
бизнес -психологические тренинги, в которых
приемы, умения, навыки ложатся на непременную
психологическую основу..

Вторая группа
необходимы технологичные навыковые бизнес-тренинги. У этих людей
потребность в проработке личностных проблем, как правило, невелика.
У них уже есть определенная психологическая культура — они много
занимаются самообразованием, читают книги, проходят тренинги.
Кроме того, они, как правило, люди спешащие, поэтому им необходимо
получить недостающие навыки — здесь, сейчас и как можно быстрее.
В последнее время среди таких сотрудников наиболее популярны
тренинги по тайм -менеджменту, и управлению проектами. Они
оказывают явное предпочтение тренингам "американизированного
« типа: коротким, структурным, с большим количеством методических
материалов, к которым можно обратиться после занятий
и использовать в дальнейшей практической работе.

Третья группа
руководители — необходим личный коучинг, касающийся
всех разделов бизнес-жизни. Эти люди, понимая,
каких управленческих навыков им недостает в работе,
стараются их приобрести, после чего, как правило,
руководитель, топ-менеджер, обращавшийся в
тренинговую компанию для определения
дальнейших путей личного развития,
ищет пути развития
и для своей организации.