Содержание и структура устной части ЕГЭ по иностранным языкам 2015 г

Июль 24, 2022

Главная
Английский язык
Содержание и структура устной части ЕГЭ по иностранным языкам 2015 г

Содержание

2. Официальная информация Федеральный институт педагогических измерений www.new.fipi.ru Открытый банк заданий ЕГЭ www.fipi.ru
3. Изменения в КИМ ЕГЭ 2015 г.
4. УСТНАЯ ЧАСТЬ Сдается в отдельный день Сдается по желанию учащегося Макс. балл за письм. часть –
5. 2003-2008 гг. (ЭКСПЕРИМЕНТ) 2009-2014 гг. (ШТАТНЫЙ РЕЖИМ) Ограничение по времени (6 ч. пребывания на ППЭ) Техническое
6. C 2015 г. – Новая концепция устной части ЕГЭ по ИЯ Отказ от участия экзаменатора-собеседника Организатор
7. Содержание устной части
8. Задание 1 Базовый уровень чтение фрагмента информационного или научно-популярного, стилистически нейтрального текст предлагаемая коммуникативная ситуация делает
9. Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some
10. You don’t see many birds in winter. Most have left your area. Those that stay are
11. Сегментный уровень – произношение звуков, словесное ударение Сверхсегментный уровень (интонация): паузация (деление на синтагмы) фразовое ударение
12. Критерии оценивания задания 1 – холистическое оценивание
13. Задание 2. Базовый уровень условный диалог-расспрос с вербальной и визуальной опорой предлагаемая коммуникативная ситуация делает его
14. Task 2. Study the advertisement. You are considering visiting the city and you would like to
15. Question 1. 1) dates for departures
16. Question 2. 2) hotel facilities
17. Question 3. 3) if breakfast is included
18. Question 4. 4) number of city tours
19. Question 5. 5) discounts
20. Задание 2. Оценивание 1 балл – 0 баллов за каждый вопрос = 5 баллов 1 балл
22. Задание 3. Базовый уровень монологическое тематическое высказывание с опорой на вербальную ситуацию и визуальную информацию) описание
23. Task 3. Imagine that while travelling during your holidays you took some photos. Choose one photo
24. Task 3. You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not
25. Task 3. You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not
26. Task 3. You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not
27. Задание 3. Оценивание оценивается аналитически по трём критериям: решение коммуникативной задачи/содержание (макс. – 3 балла) организация
28. Задание 4. Высокий уровень связное аргументированное монологическое высказывание с опорой на вербальную ситуацию и визуальную информацию
29. give a brief description of the photos (action, location) say what the pictures have in common
30. Задание 4. Оценивание оценивается аналитически по трём критериям: решение коммуникативной задачи/содержание (макс. – 3 балла) организация
31. Критерии оценивания заданий 3-4 Решение коммуникативной задачи 3 балла Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно
33. Скачать презентацию

Слайд 2

Официальная информация
Федеральный институт педагогических измерений
www.new.fipi.ru
Открытый банк заданий ЕГЭ
www.fipi.ru

Слайд 3

Изменения в КИМ ЕГЭ 2015 г.

Слайд 4

УСТНАЯ ЧАСТЬ
Сдается в отдельный день
Сдается по желанию учащегося
Макс. балл

за письм. часть – 80
Макс. балл за устную часть – 20
___________
100 баллов

Слайд 5

2003-2008 гг. (ЭКСПЕРИМЕНТ) 2009-2014 гг. (ШТАТНЫЙ РЕЖИМ)
Ограничение по времени (6 ч.

пребывания на ППЭ)
Техническое оснащение звукозаписывающей аппаратурой
Недостаточное число подготовленных экспертов, особенно экспертов-собеседников

Слайд 6

C 2015 г. – Новая концепция устной части ЕГЭ по ИЯ

Отказ от участия экзаменатора-собеседника
Организатор – техн. специалист в аудитории
Цифровая запись ответов
Устная часть сдается в отдельный день

Слайд 7

Содержание устной части

Слайд 8

Задание 1
Базовый уровень
чтение фрагмента информационного или научно-популярного, стилистически нейтрального текст
предлагаемая коммуникативная

ситуация делает его аутентичным и коммуникативным
внятное выразительное чтение, которое легко, без сбоев коммуникации воспринимается со слуха

Слайд 9

Task 1. Imagine that you are preparing a project with your

friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

Слайд 10

You don’t see many birds in winter. Most have left your

area. Those that stay are not as active. Activity uses energy that is needed to keep warm. The worst problems for birds in winter are getting enough heat and holding on to the heat once it is made. These are problems for all birds. But it is especially true for very small ones. They cannot find enough food. The weather stays so cold for so long that they cannot eat enough to keep alive. But birds have many ways of fighting the cold. You shiver to keep warm. The heat that you make is made mostly in your muscles. The muscles make more heat when they are active. So one way of keeping warm is to move about, use your muscles. Another way is to shiver. When your body needs heat, the muscles tighten and loosen quickly. They become active. Just as you shiver to keep warm, so do birds.

Слайд 11

Сегментный уровень – произношение звуков, словесное ударение
Сверхсегментный уровень (интонация):
паузация

(деление на синтагмы)
фразовое ударение
тон и его движение
«Фонетическое чтение»: не быстро; «стараться»; логическое ударение
1 балл – 0 баллов

Задание 1. Проверяемые навыки. Оценивание

Слайд 12

Критерии оценивания задания 1 – холистическое оценивание

Слайд 13

Задание 2.
Базовый уровень
условный диалог-расспрос с вербальной и визуальной опорой
предлагаемая коммуникативная

ситуация делает его аутентичным и коммуникативным
5 прямых вопросов по указанным пунктам

Слайд 14

Task 2. Study the advertisement. You are considering visiting the city

and you would like to have more information about the tour. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out the following:

dates for departures
hotel facilities
if breakfast is included
number of city tours
discounts
You have 20 seconds to ask each question.

Слайд 15

Question 1. 1) dates for departures

Слайд 16

Question 2. 2) hotel facilities

Слайд 17

Question 3. 3) if breakfast is included

Слайд 18

Question 4. 4) number of city tours

Слайд 19

Question 5. 5) discounts

Слайд 20

Задание 2. Оценивание
1 балл – 0 баллов за каждый вопрос =

5 баллов
1 балл – вопрос отражает содержание, соответствующее поставленной задаче, имеет правильную форму прямого вопроса, фонетические и лексические погрешности не затрудняют понимания
0 баллов – вопрос не задан или не …

Слайд 21

Слайд 22

Задание 3.
Базовый уровень
монологическое тематическое высказывание с опорой на вербальную ситуацию и

визуальную информацию)
описание фото (одну фотографию, выбранную из трёх предложенных)
коммуникативная ситуация включается в коммуникативную задачу (почему ты решил показать это фото другу)

Слайд 23

Task 3. Imagine that while travelling during your holidays you took

some photos. Choose one photo to present to your friend. You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously. In your talk remember to speak about: • when you took the photo • what/who is in the photo • what is happening • why you took the photo • why you decided to show the picture to your friend Photo 1. Photo 2. Photo 3.

Слайд 24

Task 3. You will have to start speaking in 1.5 minutes

and will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously. In your talk remember to speak about:

• when you took the photo
• what/who is in the photo
• what is happening
• why you took the photo
• why you decided to show the picture to your friend

Photo 1.

Слайд 25

Task 3. You will have to start speaking in 1.5 minutes

and will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously. In your talk remember to speak about:

Photo 2.
• when you took the photo
• what/who is in the photo
• what is happening
• why you took the photo
• why you decided to show the picture to your friend

Слайд 26

Task 3. You will have to start speaking in 1.5 minutes

and will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously. In your talk remember to speak about:

Photo 3.
• when you took the photo
• what/who is in the photo
• what is happening
• why you took the photo
• why you decided to show the picture to your friend

Слайд 27

Задание 3. Оценивание
оценивается аналитически по трём критериям:
решение коммуникативной задачи/содержание (макс.

– 3 балла)
организация устного высказывания (макс. – 2 балла)
языковое оформление высказывания (макс. –2 балла)
7 баллов максимум

Слайд 28

Задание 4.
Высокий уровень
связное аргументированное монологическое высказывание с опорой на вербальную ситуацию

и визуальную информацию
сравнение 2-х фото
когнитивная задача - выявить общее и различное
коммуникативная задача – кратко описать фото, высказать и аргументировать свою точку зрения

Слайд 29

give a brief description of the photos (action, location)
say what

the pictures have in common
say in what way the pictures are different
say which of the concerts presented in the pictures you’d prefer
explain why
You will speak for not more than 2 minutes. You have to talk continuously.

Task 4. Study the two photographs.
In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

Слайд 30

Задание 4. Оценивание
оценивается аналитически по трём критериям:
решение коммуникативной задачи/содержание (макс.

Слайд 31

Критерии оценивания заданий 3-4 Решение коммуникативной задачи
3 балла
Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание

полно, точно и развернуто отражает все аспекты, указанные в задании (в среднем не менее 3-х фраз по каждому пункту плана)
2 балла
Комм. задача выполнена частично: 1 аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ 1-2 раскрыты неполно (в среднем не менее 2-х фраз по каждому пункту плана)
1 балл
Комм. задача выполнена не полностью: 2 аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (в среднем менее 2-х фраз по каждому пункту плана)
0 баллов
Коммуникативная задача выполнена менее, чем на 50%: 3 и более аспектов содержания не раскрыты

Содержание и структура устной части ЕГЭ по иностранным языкам 2015 г

Содержание

Официальная информацияФедеральный институт педагогических измерений www.new.fipi.ru Открытый банк заданий ЕГЭ www.fipi.ru

Изменения в КИМ ЕГЭ 2015 г.

УСТНАЯ ЧАСТЬСдается в отдельный день Сдается по желанию учащегося Макс. балл

2003-2008 гг. (ЭКСПЕРИМЕНТ) 2009-2014 гг. (ШТАТНЫЙ РЕЖИМ) Ограничение по времени (6 ч.

C 2015 г. – Новая концепция устной части ЕГЭ по ИЯ

Содержание устной части

Задание 1Базовый уровеньчтение фрагмента информационного или научно-популярного, стилистически нейтрального текстпредлагаемая коммуникативная

Task 1. Imagine that you are preparing a project with your

You don’t see many birds in winter. Most have left your

Сегментный уровень – произношение звуков, словесное ударение Сверхсегментный уровень (интонация): паузация

Критерии оценивания задания 1 – холистическое оценивание

Задание 2.Базовый уровеньусловный диалог-расспрос с вербальной и визуальной опорой предлагаемая коммуникативная

Task 2. Study the advertisement. You are considering visiting the city

Question 1. 1) dates for departures

Question 2. 2) hotel facilities

Question 3. 3) if breakfast is included

Question 4. 4) number of city tours

Question 5. 5) discounts

Задание 2. Оценивание1 балл – 0 баллов за каждый вопрос =

Задание 3.Базовый уровеньмонологическое тематическое высказывание с опорой на вербальную ситуацию и

Task 3. Imagine that while travelling during your holidays you took

Task 3. You will have to start speaking in 1.5 minutes

Task 3. You will have to start speaking in 1.5 minutes

Task 3. You will have to start speaking in 1.5 minutes

Задание 3. Оцениваниеоценивается аналитически по трём критериям: решение коммуникативной задачи/содержание (макс.

Задание 4.Высокий уровеньсвязное аргументированное монологическое высказывание с опорой на вербальную ситуацию

give a brief description of the photos (action, location) say what

Задание 4. Оцениваниеоценивается аналитически по трём критериям: решение коммуникативной задачи/содержание (макс.

Критерии оценивания заданий 3-4 Решение коммуникативной задачи3 баллаКоммуникативная задача выполнена полностью: содержание

Похожие презентации

Официальная информация
Федеральный институт педагогических измерений
www.new.fipi.ru
Открытый банк заданий ЕГЭ
www.fipi.ru

УСТНАЯ ЧАСТЬ
Сдается в отдельный день
Сдается по желанию учащегося
Макс. балл

2003-2008 гг. (ЭКСПЕРИМЕНТ) 2009-2014 гг. (ШТАТНЫЙ РЕЖИМ)
Ограничение по времени (6 ч.

Задание 1
Базовый уровень
чтение фрагмента информационного или научно-популярного, стилистически нейтрального текст
предлагаемая коммуникативная

Сегментный уровень – произношение звуков, словесное ударение
Сверхсегментный уровень (интонация):
паузация

Задание 2.
Базовый уровень
условный диалог-расспрос с вербальной и визуальной опорой
предлагаемая коммуникативная

Задание 2. Оценивание
1 балл – 0 баллов за каждый вопрос =

Задание 3.
Базовый уровень
монологическое тематическое высказывание с опорой на вербальную ситуацию и

Задание 3. Оценивание
оценивается аналитически по трём критериям:
решение коммуникативной задачи/содержание (макс.

Задание 4.
Высокий уровень
связное аргументированное монологическое высказывание с опорой на вербальную ситуацию

give a brief description of the photos (action, location)
say what

Задание 4. Оценивание
оценивается аналитически по трём критериям:
решение коммуникативной задачи/содержание (макс.

Критерии оценивания заданий 3-4 Решение коммуникативной задачи
3 балла
Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание