Экономика и экономическая наука

Август 4, 2022

Главная
Экономика
Экономика и экономическая наука

Содержание

2. Появление экономики Экономические школы. История экономической науки Микро- и макроэкономика, теория неоклассического синтеза Роль экономики в
3. Название этой науке было дано великим ученым Древней Греции Аристотелем Слово экономика происходит от слияния двух
4. В IV веке до н.э. древнегреческий ученый Ксенофонт написал книгу «Ойкономия» (от слов «ойкос» – дом,
5. Через две тысячи лет после Ксенофонта и Аристотеля вновь возникла наука о богатстве и обогащении. Она
7. Экономические школы
8. Заполняем таблицу
9. Меркантилизм (сер. XVI в. – сер. XVII в.) Представители: Томас Ман, Антуан Монкретьен
10. Основные идеи меркантилизма • доход создается в сфере обращения; • богатство нации – деньги (золото и
11. Школа физиократов (XVIIIв.) Представители: Франсуа Кенэ, Робер Тюрго
12. Основные идеи физиократов • источник богатства - труд в земледелии, сельскохозяйственном производстве; • промышленность - «бесплодная»
13. Классическая политэкономия (кон. XVIII – пер. пол. XIX вв.) Представители: Адам Смит, Давид Рикардо
14. Основные идеи политэкономии • производство- основная сфера создания богатства • идея рыночного саморегулирования на основе свободных
15. Продолжаем таблицу
16. Марксизм (вт. пол. XIX в.) Представители: Карл Маркс, Фридрих Энгельс
17. Основные идеи марксизма формирование принципов общественной собственности на средства производства отсутствие эксплуатации человеческого труда, равная плата
18. Неоклассическая экономическая теория (кон. XIX – нач. XX вв.) Представители: Альфред Маршалл, Артур Пигу
19. Основные идеи неоклассической экономической теории • экономика - совокупность микроэкономических агентов, желающих получить максимальную полезность при
20. Кейнсианство (пер. пол. XX в.) Представитель: Джон Кейнс
21. Основные идеи кейнсианства рыночная экономика –неустойчивая и несовершенная система цены не могут сбалансировать спрос и предложение
22. два уровня экономического анализа Микроэкономика и макроэкономика:
24. Сферы экономического исследования
30. Неоклассический синтез (XX вв.) Представители: П. Самуэльсон, Дж. Хикс
31. Заканчиваем таблицу
33. Роль экономики в современном обществе
34. Экономика
35. Экономика как система хозяйства
36. Задачи экономики Поиск путей эффективного ведения хозяйства Поиск оптимальных механизмов использования ограниченных ресурсов в условиях безграничности
37. Экономика - это наука об использовании людьми ресурсов для производства различных товаров и услуг, их распределения
38. Количество пополняется взамен истраченного Количество не пополняется взамен истраченного Виды ресурсов
42. Скачать презентацию

Слайд 2

Появление экономики
Экономические школы. История экономической науки
Микро- и макроэкономика, теория неоклассического синтеза
Роль

экономики в современном обществе

План урока

Слайд 3

Название этой науке было дано великим ученым
Древней Греции Аристотелем
Слово

экономика происходит от слияния двух греческих слов: «эйкос» - хозяйство
«номос» - закон,т.е. «экономика» - в буквальном переводе с древнегреческого означает: «законы хозяйства».

Слайд 4

В IV веке до н.э. древнегреческий ученый Ксенофонт
написал книгу «Ойкономия»

(от слов «ойкос» – дом, хозяйство и «номос» – правило, закон),
где изложил разумные правила ведения домашнего хозяйства и земледелия.

Слайд 5

Через две тысячи лет после
Ксенофонта и Аристотеля вновь возникла наука

о богатстве и обогащении. Она получила название «политическая экономия» (наука о разумном ведении государственного хозяйства).
Её создателем был Адам Смит.

Слайд 6

Слайд 7

Экономические школы

Слайд 8

Заполняем таблицу

Слайд 9

Меркантилизм (сер. XVI в. – сер. XVII в.)
Представители:
Томас Ман, Антуан Монкретьен

Слайд 10

Основные идеи меркантилизма
• доход создается в сфере обращения;
• богатство нации – деньги (золото

и серебро);
• цель экономической политики государства –привлекать в страну эти металлы;
• источник богатства – внешняя торговля.

Слайд 11

Школа физиократов (XVIIIв.)
Представители:
Франсуа Кенэ, Робер Тюрго

Слайд 12

Основные идеи физиократов
• источник богатства - труд в земледелии, сельскохозяйственном производстве;
• промышленность

- «бесплодная» сфера, не создающая «чистого продукта».

Слайд 13

Классическая политэкономия (кон. XVIII – пер. пол. XIX вв.)
Представители:
Адам Смит, Давид

Рикардо

Слайд 14

Основные идеи политэкономии
• производство- основная сфера создания богатства
• идея рыночного саморегулирования

на основе свободных цен;
• разделение труда - условие повышения его производительности;
• стоимость и цена товара зависит от количества труда, затраченного на его изготовление;
• государство должно минимально вмешиваться в экономику

Слайд 15

Продолжаем таблицу

Слайд 16

Марксизм (вт. пол. XIX в.)
Представители:
Карл Маркс, Фридрих Энгельс

Слайд 17

Основные идеи марксизма
формирование принципов общественной собственности на средства производства
отсутствие эксплуатации

человеческого труда,
равная плата за равный труд,
всеобщая и полная занятость.

Слайд 18

Неоклассическая экономическая теория (кон. XIX – нач. XX вв.)
Представители:
Альфред Маршалл,

Артур Пигу

Слайд 19

Основные идеи неоклассической экономической теории
• экономика - совокупность микроэкономических агентов, желающих

получить максимальную полезность при минимальных издержках.
саморегулирование рынка
баланс спроса и предложения образует рыночное равновесие
государство создает благоприятные условия для функционирования рыночной экономики

Слайд 20

Кейнсианство (пер. пол. XX в.)
Представитель:
Джон Кейнс

Слайд 21

Основные идеи кейнсианства
рыночная экономика –неустойчивая и несовершенная система
цены не могут сбалансировать

спрос и предложение
государство регулирует рыночную экономику путем увеличения или
сокращения спроса
за счёт изменения
наличной и
безналичной
денежной массы.

Слайд 22

два уровня экономического анализа
Микроэкономика и макроэкономика:

Слайд 23

Слайд 24

Сферы экономического исследования

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Неоклассический синтез (XX вв.)
Представители:
П. Самуэльсон, Дж. Хикс

Слайд 31

Заканчиваем таблицу

Слайд 32

Слайд 33

Роль экономики в современном обществе

Слайд 34