Человек - личность

Август 20, 2022

Главная
Философия
Человек - личность

Содержание

2. Софокл писал: Много есть чудес на свете, Человек их всех чудесней.
3. Человек: - высокоразвитое живое существо, относящееся к биологическому виду Homo Sapiens (Человек разумный) - вершина эволюционного
4. Человек – биосоциальное существо Биологические черты (1-й вариант) Социальные черты (2-й вариант)
5. Этапы становления человека: ДЕТСКОЕ ОБЩЕСТВО - СЕМЬЯ И ШКОЛА (ИГРА, ТРУД, УЧЕНИЕ) ВЗРОСЛОЕ ОБЩЕСТВО - СЕМЬЯ
6. Личность - совокупность качеств человека, которые появляются: В процессе жизни в обществе В результате деятельности В
7. Прочитайте с. 9 и запишите ответы на вопросы: 1) С какого времени человек становится личностью? 2)
8. Основные характеристики личности: Умение трудиться Воля Старательность Умение преодолевать трудности Целеустремленность Умение критически относиться к своим
9. Домашнее задание: 1) Прочитать параграф 1, с. 8-9, ответить на вопросы после параграфа 1,2 (проверим себя),
10. Индивидуальность – плохо или хорошо?
11. Индивидуальность Привычки (щелкать пальцами, поднимать одну бровь и т.д.) Внешность (лицо, волосы, телосложение) Темперамент (сангвиник, холерик,
12. Факторы, формирующие индивидуальность человека: Наследственность и физиология Социальное окружение Особенности характера
13. Индивидуальность – хорошо или плохо? С. 12-13 учебника 1-й вариант – аргументы в защиту индивидуальности 2-й
14. Сильная личность: Интересы дела - первостепенны Стремление к новым вершинам Уверенность в себе, инициативность Высокие нравственные
15. «Смешаться легко с толпой, но трудно в ней быть самим собой!» (группа «Эпидемия», Время Выбора) «Не
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Софокл писал:
Много есть чудес на свете, Человек их всех чудесней.

Слайд 3

Человек: - высокоразвитое живое существо, относящееся к биологическому виду Homo Sapiens

(Человек разумный)

- вершина эволюционного развития природы

Слайд 4

Человек – биосоциальное существо
Биологические
черты
(1-й вариант)
Социальные
черты
(2-й вариант)

Слайд 5

Этапы становления человека:
ДЕТСКОЕ ОБЩЕСТВО - СЕМЬЯ И ШКОЛА (ИГРА, ТРУД, УЧЕНИЕ)

ВЗРОСЛОЕ ОБЩЕСТВО - СЕМЬЯ И РАБОТА (ТРУД, УЧЕНИЕ)

Слайд 6

Личность - совокупность качеств человека, которые появляются:
В процессе жизни
в

обществе

В результате
деятельности

В процессе общения
с другими людьми

Только личность обладает сознанием

Отношение человека
к миру

Понимание того, что человек делает, как живет, о чем мечтает

Сознание дает человеку возможность:
Заниматься различной деятельностью
Вступать в общение с другими людьми
Оценивать окружающих и себя

Слайд 7

Прочитайте с. 9 и запишите ответы на вопросы:
1) С какого

времени человек становится личностью?
2) Все ли окружающие нас люди являются личностями?
3) Запишите основные характеристики личности.

Слайд 8

Основные характеристики личности:
Умение
трудиться
Воля
Старательность
Умение преодолевать
трудности
Целеустремленность
Умение критически

относиться к
своим успехам

Настойчивость

Любознательность

Слайд 9

Домашнее задание:
1) Прочитать параграф 1, с. 8-9, ответить на вопросы после

параграфа 1,2 (проверим себя), задание 1 (в классе и дома)
2) Ответить на вопросы рубрики «Обсудим вместе»
3) Прочитайте высказывание древнеримского философа Сенеки на с.8 и объясните его смысл:
« Не может быть душа одного цвета, а ум – другого. Если душа здорова, если она спокойна, степенна и воздержанна, то и ум будет ясным…»
4) Опираясь на текст учебника и собственный опыт, оцени, какие качества для успешной деятельности хорошо развиты у тебя? Над чем еще нужно поработать? Какие качества личности особенно привлекательны для тебя, какие из них ты бы хотел развить у себя? (устно)

Слайд 10

Индивидуальность – плохо или хорошо?

Слайд 11

Индивидуальность
Привычки (щелкать пальцами, поднимать одну бровь и т.д.)
Внешность (лицо, волосы,

телосложение)

Темперамент (сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик)

Способность к творчеству

Культура

Раса

Слайд 12

Факторы, формирующие индивидуальность человека:
Наследственность и физиология
Социальное окружение
Особенности характера

Слайд 13

Индивидуальность – хорошо или плохо?
С. 12-13 учебника
1-й вариант –
аргументы
в защиту

индивидуальности

2-й вариант –
аргументы
против
индивидуальности

Слайд 14

Сильная личность:
Интересы дела - первостепенны
Стремление к новым вершинам
Уверенность в себе, инициативность
Высокие

нравственные качества

Творческое начало

Самостоятельность

Стремление расширить
свои возможности

Слайд 15

«Смешаться легко с толпой, но трудно в ней быть самим собой!»

(группа «Эпидемия», Время Выбора)

«Не подражайте другим. Найдите себя и оставайтесь собой, ведь «зависть – это невежество», а «подражание – самоубийство»» (Дейл Карнеги)

«Чем умнее человек, тем больше своеобычности видит он в каждом, с кем общается. Для человека заурядного все люди на одно лицо» (Блез Паскаль)

Человек - личность

Содержание

Софокл писал:Много есть чудес на свете, Человек их всех чудесней.

Человек: - высокоразвитое живое существо, относящееся к биологическому виду Homo Sapiens

Человек – биосоциальное существоБиологические черты (1-й вариант)Социальные черты (2-й вариант)

Этапы становления человека:ДЕТСКОЕ ОБЩЕСТВО - СЕМЬЯ И ШКОЛА (ИГРА, ТРУД, УЧЕНИЕ)

Личность - совокупность качеств человека, которые появляются: В процессе жизни в

Прочитайте с. 9 и запишите ответы на вопросы: 1) С какого

Основные характеристики личности:Умение трудитьсяВоля Старательность Умение преодолевать трудности Целеустремленность Умение критически

Домашнее задание:1) Прочитать параграф 1, с. 8-9, ответить на вопросы после