Гносеология – теория познания

Август 8, 2022

Главная
Философия
Гносеология – теория познания

Содержание

2. Познание - активный, целенаправленный процесс постижения человеком объективного мира и приобретения новых знаний с целью применения
3. Процесс познания составляют следующие элементы: объект познания - часть реального бытия, подвергающаяся исследованию (явления и процессы
4. 1. Уже в философии античной Греции были представлены все проблемы познания и подходы к их решению:
5. Философская традиция Сократа «Познай самого себя» «Физический предметный мир вещей недоступен человеческому разуму. Поэтому проблема познания
6. Философская традиция Платона «Источник познания – это воспоминание бессмертной души о «мире идей», в котором она
7. Философская традиция Демокрита «В процессе ощущений, получаемых от мира вещей, человек овладевает «темным знанием». Когда он
8. Крупный шаг в развитии теории познания был сделан европейской философией XVII - XVIII вв. философами Нового
9. Агностики утверждали, что «каждый человек, познающий мир, имеет дело лишь с собственным опытом, за пределы которого
10. Существует множество типов (видов) познания
16. Научное познание систематизированное знание о действительности особые методы познавательной деятельности активное использование технических средств, инструментов, приборов
17. Методы научного познания 1. Методы исследования эмпирического объекта: наблюдение; измерение; эксперимент. 2. методы обработки результатов: -
19. Теоретический уровень (теоретические методы) 1. абстрагирование - мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других.
21. Основные направления в теории познания ЭМПИРИЗМ РАЦИОНАЛИЗМ
22. Ступени (уровни) познания Чувственное познание 1. Ощущение – это отражение отдельных свойств предметов 2. Восприятие –
23. Субъективная истина – факты которые не могут существовать без человека
24. СТРУКТУРА ФИЛОСОФСКОЙ ИСТИНЫ: Ф.И, = И+Р(П+Л+Д), где: И – интуиция Р-рациональность П-понятийность Л-логичность Д-дискурсивность СТРУКТУРА НАУЧНОЙ
25. Соотношение абсолютной и относительной истины
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Познание - активный, целенаправленный процесс постижения человеком объективного мира и приобретения

новых знаний с целью применения их в практической деятельности для удовлетворения своих потребностей.
Познание - это способность человека изучать окружающий мир.
Цель познания - знания. Они нужны для ориентации человека в окружающем мире, для объяснения и предвидения событий, для планирования и реализации деятельности.
Знание - средство преобразования действительности.

Слайд 3

Процесс познания составляют следующие элементы:
объект познания - часть реального бытия, подвергающаяся

исследованию (явления и процессы объективного мира, субъективный мир человека). Объект познания - то, на что направлено познание.
субъект познания - носитель познавательной деятельности: индивид, познающий внешний мир (объект), человек или группа лиц, общество, человечество в целом.
предмет познания - это аспект объекта познания, который вовлекается в сферу научного анализа. Человек - предмет изучения антропологии, биологии, психологии.

Слайд 4

1. Уже в философии античной Греции были представлены все проблемы познания

и подходы к их решению:
одно из направлений было заложено философией Сократа;
второе – представлено философией Платона;
третья концепция принадлежит Демокриту

Слайд 5

Философская традиция Сократа
«Познай самого себя»
«Физический предметный
мир вещей недоступен
человеческому разуму.
Поэтому проблема
познания

сводится к
самопознанию»

Слайд 6

Философская традиция Платона
«Источник познания – это воспоминание бессмертной души о «мире

идей», в котором она существовала до её «переселения» в тело человека»

Слайд 7

Философская традиция Демокрита
«В процессе ощущений, получаемых от мира вещей, человек овладевает

«темным знанием». Когда он не в состоянии воспринимать мир с помощью чувств, то вынужден обращаться к разуму».

«Душа - это одновременно орган ощущения и мышления»

Слайд 8

Крупный шаг в развитии теории познания был сделан европейской философией XVII

- XVIII вв. философами Нового времени. В центре внимания новой философии - теория познания и выработка общего для всех наук метода познания
Эмпиризм - все знание о мире обосновывается только опытом (Ф. Бэкон)
Сенсуализм - только при помощи ощущений можно познавать мир (Д.Юм)
Рационализм - достоверное знание может быть почерпнуто только из самого разума (Р. Декарт)
Скептицизм - получать достоверные знания о мире нельзя (М. Монтень)
Агностицизм - «вещь в себе» непознаваема (И. Кант)
Наибольшую известность в философии Нового времени получает агностицизм, как особое философское направление, отрицающее возможность истинного познания мира человеком. Классическими представителями этой точки зрения были Дэвид Юм и Иммануил Кант.

Дэвид Юм

Иммануил Кант

Слайд 9

Агностики утверждали, что «каждый человек, познающий мир, имеет дело лишь

с собственным опытом, за пределы которого он не в состоянии выйти. Поэтому человек, как субъект познания, не имеет возможности правильно оценить объективную реальность и не может знать об истинности или ложности своего опыта, о его соответствии или несоответствии реальному миру».
Материалистическая философия всегда утверждала, что мир познаваем. Критерием истинности знания выступали такие формы практики, как научный опыт и общественно-историческая деятельность людей

Слайд 10

Существует множество типов (видов) познания

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Научное познание
систематизированное знание о действительности
особые методы познавательной деятельности
активное использование технических средств,

инструментов, приборов
использует особые формы мышления (научный факт, научная проблема, гипотеза, теория и др.)
вырабатывает специальный язык
Получаемое знание обоснованно, аргументировано, доказательно
включает особую систему ценностных ориентаций и целевых установок

Слайд 17

Методы научного познания
1. Методы исследования эмпирического объекта:
наблюдение;
измерение;
эксперимент.
2. методы

обработки результатов:
- анализ и синтез;
- индукция и дедукция;
- аналогия;
- систематизация;
- классификация.

Теоретический уровень
абстрагирование;
идеализация;
формализация;
мысленный эксперимент

Эмпирический уровень

Слайд 18

Слайд 19

Теоретический уровень
(теоретические методы)
1. абстрагирование - мысленное выделение одних признаков объекта и

отвлечение от других. Чаще всего выделяем существенные признаки и отвлекаемся от несущественных

2. идеализация - представление о чём-либо (или о ком-либо) в более совершенном виде, чем это есть на самом деле. Идеализированный продукт не отражает ничего существующего в природе, а есть чистый мысленный продукт(определение). В науке этот термин используется, как высшая степень абстрагирования.

3. Формализация - это использование специальной символики вместо реальных объектов, представление разнообразных объектов путем изображения их содержания в знаковой форме, при помощи «искусственных» языков, к числу которых относится язык математики, логики, химии и др.наук.

- «абсолютно твердое тело»
- «идеальный газ»
«прямая»
«точка»

Слайд 20

Слайд 21

Основные направления в теории познания
ЭМПИРИЗМ
РАЦИОНАЛИЗМ

Слайд 22

Ступени (уровни) познания
Чувственное познание
1. Ощущение – это отражение отдельных свойств

предметов

2. Восприятие – это целостное отражение объектов действительности.

3. Представление – это целостный образ предмета в отсутствии непосредственного контакта с ним

Рациональное познание

1. Понятие - форма рационального познания, которая выделяет общие существенные отличительные признаки объектов.

2. Суждение - форма рационального познания, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах, их свойствах или отношениях.

3. Умозаключение – форма рационального познания, посредством которой из одного или нескольких суждений получают заключение.

Интуиция – это способность постижения истины путем ее усмотрения без доказательства.

Слайд 23

Субъективная истина – факты которые не могут существовать без человека

Слайд 24

СТРУКТУРА ФИЛОСОФСКОЙ ИСТИНЫ: Ф.И, = И+Р(П+Л+Д), где: И – интуиция Р-рациональность П-понятийность Л-логичность Д-дискурсивность СТРУКТУРА НАУЧНОЙ ИСТИНЫ:

Н.И, = Э+Р(П+Л+Д), где: Э- это истина, полученная через опыт, через наши чувства) (эмпирический опыт) СТРУКТУРА РЕЛИГИОЗНОЙ ИСТИНЫ: Н.И, = И+В,

Слайд 25

Гносеология – теория познания

Содержание

Познание - активный, целенаправленный процесс постижения человеком объективного мира и приобретения

Процесс познания составляют следующие элементы:объект познания - часть реального бытия, подвергающаяся

1. Уже в философии античной Греции были представлены все проблемы познания

Философская традиция Сократа«Познай самого себя» «Физический предметныймир вещей недоступенчеловеческому разуму. Поэтому проблемапознания

Философская традиция Платона«Источник познания – это воспоминание бессмертной души о «мире

Философская традиция Демокрита«В процессе ощущений, получаемых от мира вещей, человек овладевает

Крупный шаг в развитии теории познания был сделан европейской философией XVII

Агностики утверждали, что «каждый человек, познающий мир, имеет дело лишь

Существует множество типов (видов) познания

Научное познаниесистематизированное знание о действительностиособые методы познавательной деятельностиактивное использование технических средств,

Методы научного познания1. Методы исследования эмпирического объекта: наблюдение; измерение; эксперимент.2. методы

Теоретический уровень(теоретические методы)1. абстрагирование - мысленное выделение одних признаков объекта и

Основные направления в теории познания ЭМПИРИЗМРАЦИОНАЛИЗМ

Ступени (уровни) познанияЧувственное познание 1. Ощущение – это отражение отдельных свойств