Дружи с финансами

Август 12, 2022

Главная
Финансы
Дружи с финансами

Содержание

2. Актуальность темы: Современные дети являются будущими потребителями финансовых услуг, в связи с этим возникла необходимость еще
3. Цель: создание основ для формирования финансово грамотного поведения детей дошкольного возраста, как необходимого условия повышения уровня
4. Методы формирования финансовой грамотности дошкольников Игровые: дидактические игры, игры воспитательного воздействия, развивающие игры, игры, оказывающие социальное
5. Непрерывная образовательная деятельность «Деньги» Цель: Формирование у детей первичных элементарных экономических представлений; обобщение знаний о потребностях
7. Комплексное занятие «Муха цокотуха и финансовая грамотность» Цель: Формирование у детей первичных экономических представлений; приобщение к
9. Игровая деятельность Образовательный квест «Деньги. Для чего они нам нужны» Цель: Формирование у детей первичных элементарных
11. «Поговорку покажи» Цель: Формировать у детей понятие, что труд должен оплачиваться, дать понятия о деньгах. Задачи:
12. Работа с родителями Видео-консультации для родителей. Сложившаяся неблагоприятная эпидемиологическая ситуации в связи с распространением COVID-19, выявила
13. Осторожно, мошенники!
14. Благотворительная ярмарка «Белый цветок» Цель: формирование первичных экономических представлений об экономических категориях «потребности» «труд» «товар» «деньги»
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность темы:
Современные дети являются будущими потребителями финансовых услуг, в связи

с этим возникла необходимость еще с дошкольного возраста учить их распределять свой бюджет, правильно относиться к деньгам и в целом прививать финансовую культуру. Это не дань моде, а задача, продиктованная временем.

Слайд 3

Цель: создание основ для формирования финансово грамотного поведения детей дошкольного возраста,

как необходимого условия повышения уровня и качества жизни будущего гражданина.
Задачи:
- формирование первичных экономических представлений и компетенций;
- развитие экономического мышления дошкольников;
воспитание социально-личностных качеств и ценностных ориентиров, необходимых для рационального поведения в сфере экономики.

Слайд 4

Методы формирования финансовой грамотности дошкольников
Игровые: дидактические игры, игры воспитательного воздействия, развивающие

игры, игры, оказывающие социальное воздействие;
Словесные: рассказы, объяснения, беседы, дискуссии, работа с литературой;
Работа с родителями.
Работа по приобщению детей к формированию
финансовой грамотности:
Непрерывная образовательная деятельность;
Комплексные занятия;
Игровая деятельность. Образовательный квест;
Работа с родителями;
Благотворительные акции.

Слайд 5

Непрерывная образовательная деятельность «Деньги»
Цель: Формирование у детей первичных элементарных экономических представлений;

обобщение знаний о потребностях человека; раскрытие сущность понятия «деньги», «монета», «банкнота».
Задачи: Образовательные:
-обобщать знания детей о видах денег;
-закрепить знания о потребностях человека;
-активизировать словарный запас.
Развивающие:
-способствовать развитию внимания, мышления и связной речи;
Воспитывающие:
-самостоятельность;
-способствовать воспитанию нравственных качеств.

Слайд 6

Слайд 7

Комплексное занятие «Муха цокотуха и финансовая грамотность»
Цель: Формирование у детей первичных

экономических представлений; приобщение к культуре чтения детской художественной литературы; развитие образной стороны речи.
Задачи: Образовательные:
- дать детям первичные знания по финансовой грамотности на практике;
- продолжать учить детей решать проблемные ситуации, аргументируя свои ответы;
- продолжать учить решать простые арифметические задачи;
- учить детей сравнивать, анализировать, соотносить потребности и возможности («хочу» и «надо»).
Развивающие:
- развивать познавательный интерес к основам финансовой грамотности;
- развивать память, мышление, воображение, речь;
- развивать творчество и инициативу.
Воспитывающие:
- воспитывать культуру общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо общаться.
- воспитывать финансовую культуру.

Слайд 8

Слайд 9

Игровая деятельность
Образовательный квест
«Деньги. Для чего они нам нужны»
Цель: Формирование у

детей первичных элементарных экономических представлений; обобщение знаний о потребностях человека; раскрыть сущность понятия «деньги», «монета», «банкнота».
Задачи: Образовательные:
-обобщать знания детей о видах денег;
-закрепить знания о потребностях человека;
-формировать умение решать проблемные ситуации;
-активизировать словарный запас.
Развивающие:
-способствовать развитию внимания, логическое мышления и связной речи;
Воспитывающие:
-самостоятельность, любознательность, инициативность;
-способствовать воспитанию нравственных качеств.

Слайд 10

Слайд 11

«Поговорку покажи»
Цель: Формировать у детей понятие, что труд должен оплачиваться,

дать понятия о деньгах.
Задачи: Приобщать детей к труду, знакомить с профессиями и атрибутами определенных профессий и выполняемыми обязанностями. Раскрыть суть народных пословиц и поговорок. Развивать у детей творчество, интерес, инициативу.

Слайд 12

Работа с родителями
Видео-консультации для родителей. Сложившаяся неблагоприятная эпидемиологическая ситуации в

связи с распространением COVID-19, выявила необходимость в использовании новых способов общения с родителями для передачи им полезной информации.

Слайд 13

Осторожно, мошенники!

Слайд 14

Благотворительная ярмарка «Белый цветок»
Цель: формирование первичных экономических представлений об экономических

категориях «потребности» «труд» «товар» «деньги» «семейный бюджет»; развитие экономического мышления дошкольников; научить детей правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывания и разумному их использованию; сформировать нравственные понятия – бережливость, честность, экономность, щедрость и т. д.
Задачи:
- развивать представления детей о добре и зле;
- способствовать воспитанию добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости, милосердия к окружающим, желание помочь в трудной ситуации;
- продолжать учить решать проблемные ситуации, аргументировать свои ответы, активизировать словарь;
- подвести к пониманию того, что человек не может иметь все, что хочет.

Дружи с финансами

Содержание

Актуальность темы: Современные дети являются будущими потребителями финансовых услуг, в связи

Цель: создание основ для формирования финансово грамотного поведения детей дошкольного возраста,

Методы формирования финансовой грамотности дошкольниковИгровые: дидактические игры, игры воспитательного воздействия, развивающие

Непрерывная образовательная деятельность «Деньги»Цель: Формирование у детей первичных элементарных экономических представлений;

Комплексное занятие «Муха цокотуха и финансовая грамотность»Цель: Формирование у детей первичных

Игровая деятельностьОбразовательный квест «Деньги. Для чего они нам нужны»Цель: Формирование у

«Поговорку покажи»Цель: Формировать у детей понятие, что труд должен оплачиваться,

Работа с родителями Видео-консультации для родителей. Сложившаяся неблагоприятная эпидемиологическая ситуации в