Построение правильного шестиугольника 9 класс, геометрия Урок изучения новой темы

Слайд 2

Цели урока Формирование компетенции в построении правильных многоугольников на примере шестиугольника

Цели урока

Формирование компетенции в построении правильных многоугольников на примере шестиугольника
Развитие

наблюдательности, развитие умения анализировать, развитие умения свободно пользоваться инструментами (циркулем, линейкой)
Развитие самостоятельности учащихся при выполнении заданий исследовательского и практического плана
Слайд 3

Структура урока Актуализация знаний Изучение нового материала Закрепление нового материала Подведение итогов урока

Структура урока

Актуализация знаний
Изучение нового материала
Закрепление нового материала
Подведение итогов

урока
Слайд 4

Средства и актуальность Использование интерактивной модели «Построение правильного вписанного шестиугольника» позволит

Средства и актуальность

Использование интерактивной модели «Построение правильного вписанного шестиугольника»
позволит учащимся

самостоятельно выработать алгоритм построения
выполнить самостоятельно построение на бумаге
Слайд 5

Принцип использования интерактивной модели На уроке создается проблемная ситуация: учащиеся самостоятельно

Принцип использования интерактивной модели

На уроке создается проблемная
ситуация: учащиеся
самостоятельно

составляют
алгоритм построения
шестиугольника на основе
просмотра действия модели
Слайд 6

Технологическая карта для составления алгоритма Задана окружность

Технологическая карта
для составления алгоритма

Задана окружность