«Симметрия относительно прямой» и «Класс насекомых»

Август 31, 2022

Главная
Геометрия
«Симметрия относительно прямой» и «Класс насекомых»

Содержание

2. Цель урока: Изучение преобразования фигур на основе симметрии относительно прямой; Развитие навыков построения точек и фигур
3. Оборудование: плакаты с равными фигурами, таблица насекомых, плакат-таблица по преобразованиям для образца домашнего задания.
4. Проверка домашнего задания: Каково взаимное расположение прямых на плоскости? Какие прямые называются параллельными? Какие прямые называются
5. Изучение нового материала Вопросы: 1.Что можно сказать о взаимном расположении симметричных точек? 2.Как построить точку симметричную
7. Доклад учащихся Тема: «Симметрия живых организмов и растений» Симметрия в архитектуре, технике, быту, практической деятельности.
8. Закрепление материала. Какие геометрические фигуры имеют ось симметрии? Как они расположены? Сколько и какие оси симметрии
9. Занимательные задания. 1. Какие две цифры при центральной симметрии переходят одна в другую? 2. Даны слова:
10. Итог урока. О симметрия! Гимн тебе пою! Тебя повсюду в мире узнаю. Ты в Эйфелевой башне
11. Домашнее задание: выполнить рисунки, имеющих ось симметрии.
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель урока:
Изучение преобразования фигур на основе симметрии относительно прямой;
Развитие навыков построения

точек и фигур симметрично относительно данной прямой;
Развитие навыков работы с чертёжными инструментами;
Определение роли симметрии в жизни, природе, практической деятельности человека;
Обобщение изученного о классе насекомых.

Слайд 3

Оборудование: плакаты с равными фигурами, таблица насекомых, плакат-таблица по преобразованиям для образца

домашнего задания.

Слайд 4

Проверка домашнего задания:
Каково взаимное расположение прямых на плоскости?
Какие прямые называются параллельными?
Какие

прямые называются перпендикулярными?
Какое преобразование называется центральной симметрией?
Какие геометрические фигуры имеют центр симметрии?

Слайд 5

Изучение нового материала
Вопросы:
1.Что можно сказать о взаимном расположении симметричных точек?
2.Как построить

точку симметричную данной относительно прямой?
3.Как построить фигуру, симметричную данной относительно прямой?

Слайд 6

Слайд 7

Доклад учащихся Тема: «Симметрия живых организмов и растений» Симметрия в архитектуре, технике, быту,

практической деятельности.

Слайд 8

Закрепление материала. Какие геометрические фигуры имеют ось симметрии? Как они расположены? Сколько и какие

оси симметрии имеет квадрат? прямоугольник? окружность?

Слайд 9

Занимательные задания. 1. Какие две цифры при центральной симметрии переходят одна в

другую? 2. Даны слова: ЛЕС, ОНО, ОКО, ПНИ, СЫР. Какие из них при центральной симметрии переходят сами в себя?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Слайд 10

Итог урока. О симметрия! Гимн тебе пою! Тебя повсюду в мире узнаю. Ты в

Эйфелевой башне в малой мошке, Ты в ёлочке что у лесной дорожки. С тобою в дружбе и тюльпан, и роза, и снежный рой-творение мороза!

Слайд 11

«Симметрия относительно прямой» и «Класс насекомых»

Содержание

Цель урока:Изучение преобразования фигур на основе симметрии относительно прямой;Развитие навыков построения

Оборудование: плакаты с равными фигурами, таблица насекомых, плакат-таблица по преобразованиям для образца

Проверка домашнего задания: Каково взаимное расположение прямых на плоскости?Какие прямые называются параллельными?Какие

Изучение нового материалаВопросы:1.Что можно сказать о взаимном расположении симметричных точек?2.Как построить