Содержание
- 2. Цель и задачи: Цель исследования: В ходе лабораторных исследований апробировать рецептуру различных питательных смесей и выяснить,
- 3. Основные компоненты питательных смесей для цветочной срезки. Основной компонент питательных смесей - различные сахара, доза которых
- 4. Изучение предпочтений потребителей в выборе растений для букета. Чтобы составить рейтинг популярности растений для букета, а
- 5. Какие обычно цветы Вы получаете в подарок?
- 6. Какую воду Вы используете для букета?
- 7. Знаете ли Вы способы «продления жизни» букета («народные» средства, препараты, имеющиеся в продаже в специализированных магазинах)?
- 8. Изучение состава растворов для сохранения срезанных растений, предлагаемых потребителям для использования в домашних условиях. Учащиеся 10
- 9. Что «любят» розы?
- 12. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Д Е Н Ь
- 13. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 Д Е Н Ь
- 14. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 Д Е Н Ь
- 15. 1 2 3 4 6 7 8 7 Д Е Н Ь
- 16. 2 3 4 6 8 8 Д Е Н Ь
- 17. 3 4 6 10 Д Е Н Ь
- 18. Выводы по проведенному исследованию Результат эксперимента показал не эффективность использования раствора ацетилсалициловой кислоты, так как роза
- 19. Выводы по проведенному исследованию Несколько более эффективными для роз оказались растворы сахара с добавлением лимонной кислоты
- 21. Скачать презентацию