Вода в природе. Основные свойства воды

интерес к природе; привить стремление к экономному расходованию питьевой воды
Оборудование: баночки с водой, соль, ложечки, стекло, фильтры, таблица «в пустыне»,стакан с молоком, разные ёмкости, колба, спиртовка, яйцо.
Методические рекомендации: класс разбит на 4 группы, по 4 человека. Один из них сильный ученик
Читают вопросы, записанные на доске. Отвечают в группе. Общее мнение выносят на доску. Проводят по группам эксперименты. Выводы выносят на доску.

океане? -Какое море не имеет берегов? -Какое самое глубокое пресноводное озеро в мире? -Какая наибольшая глубина Мирового океана? -Какой процент площади Земли занимают моря и океаны