Содержание
- 2. Хоровод - старинный массовый народный танец у славянских народов, сопровождаемый песнями и драматическим действием. В хороводе
- 3. В хороводах с песнями в качестве драматического сопровождения могут изображаться работа и быт крестьянина, смена времен
- 4. Термин « хоровод» происходит от древнегреческого «хорос», что означает массовый танец с песней – и старославянского
- 5. Основные фигуры хороводов. Фигуры могут образовываться одними девушками или одними парнями, или парнями и девушками вместе,
- 6. «Круг» Число участвующих в этой фигуре не ограничено, однако их должно быть не менее трех человек.
- 7. «Два круга рядом» Круги находятся на небольшом расстоянии друг от друга ли совсем рядом. Каждый круг
- 8. «Круг в круге» Один круг большой, а внутри его поменьше. Внешний круг движется по солнцу, а
- 9. «Корзиночка» Фигура образуется из двух кругов – круг в круге. Внешний состоит из парней, внутренний из
- 10. «Колонна» -это построение рядами. Каждый ряд может состоять из нескольких человек, но не менее двух. В
- 11. «Ворота» Две линии исполнителей стоят парами одна против другой – «улицей». Пары одной линии берутся за
- 12. «Улица» Два ряда и две параллельные линии, стоящие на небольшом расстоянии лицом друг к другу, образуют
- 13. «Гребень» Две линии исполнителей, выстроившись друг против друга «стенкой», движутся навстречу друг другу простым или переменным
- 14. «Улитка» Эта фигура образуется или, как говорят, «навивается» или «завивается» из круга. Ведущий хоровода разрывает общий
- 15. Основные элементы русских народных танцев (хороводов). «Простой ход» - музыкальный размер (м.р) -2/4. И.П. – естественное:
- 16. «Русский переменный шаг вперед» – м.р. -2/4. И.п. – естественное, руки можно раскрыть в стороны или
- 17. «Шаг с припаданием» м.р. -2/4. И.п. – естественное. На счет «и» (из-за такта) правую ногу ,
- 18. «Гармошка» - м.р.-2/4. И.п. – естественное. На счет «раз» соединить носки, развести пятки в стороны, на
- 19. Актуальность. Танец дошкольника – яркий и эмоциональный путь передачи музыкально- эстетических переживаний ребёнка. Ещё один способ
- 21. Скачать презентацию