Автор работы: Уразгалиева Алсу, ученица 10 класса, МОУСОШ пгт Красная Поляна. Руководитель: Камаева И.Б., учитель математики
Содержание
- 2. Цель работы: Знакомство с различными способами решения квадратных уравнений. Задачи: Подобрать информацию по теме из письменных
- 3. Гипотеза: Предполагаю, что квадратные уравнения можно решить несколькими разными способами. Использование какого-либо способа зависит от индивидуальных
- 4. Квадратное уравнение – уравнение вида ax2 + bx + c = 0, где х- переменная, а,b
- 5. Из истории квадратных уравнений Правило решения этих уравнений, изложенное в вавилонских текстах, совпадает по существу с
- 6. Индийский ученый Брахмагупта (VII в.), изложил общее правило решения квадратных уравнений, приведенных к единой канонической форме:
- 7. Формулы решения квадратных уравнений были впервые изложены в книге, написанной итальянским математиком Леонардо Фибоначчи(XIII в.). х2
- 8. Люди, благодаря которым способ решения квадратных уравнений принимает современный вид Жирар Ньютон Декарт
- 10. Решение квадратных уравнений с помощью циркуля и линейки. Решим графически уравнение: x2-2x-3=0 Решение: Определим координаты точки
- 11. Решение квадратных уравнений с помощью номограммы. Номограмма- графическое представление функции от нескольких переменных, позволяющее с помощью
- 12. Решим уравнение: x2 – 9x + 8 = 0 с помощью номограммы. Для этого уравнения номограмма
- 13. Решения квадратных уравнений способом «переброски» Рассмотрим квадратное уравнение ах2 + bх + с = 0, а
- 14. Ответ:x1=3 ; x2=2,5 Решим уравнение 2х2 – 11х + 15 = 0 . Решение. «Перебросим» коэффициент
- 15. Обобщение Значение квадратных уравнений заключается в изяществе и краткости решения задач. В результате применения квадратных уравнений
- 17. Скачать презентацию