Авторы: Атаманова Лиза Нехорошкова Надя

Слайд 2

Как устроены окружающие нас предметы? Существует ли такая же закономерность в числовых равенствах?

Как устроены окружающие нас предметы? Существует ли такая же закономерность

в числовых равенствах?
Слайд 3

Цели исследования Выяснить, существуют ли отношения частей и целого в математике. Определить взаимосвязь частей и целого.

Цели исследования

Выяснить, существуют ли отношения частей и целого в математике.
Определить взаимосвязь

частей и целого.
Слайд 4

Ход исследования Посмотрим вокруг… Все окружающие нас предметы состоят из деталей,

Ход исследования

Посмотрим вокруг…
Все окружающие нас предметы состоят из деталей, частей.
Заглянем

в тетрадь…
Числовые равенства «живут» по этому же закону:
3 + 5 = 8 5 + 3 = 8 8 - 3 = 5 8 - 5 = 3
Слайд 5

Выводы Части и целое есть в предметах окружающего мира и в

Выводы

Части и целое есть в предметах окружающего мира и в числовых

равенствах.
Если из целого вычесть часть, то получится другая часть.
Если части сложить, то поучится целое.
Слайд 6

Используемые материалы Наблюдение за предметами окружающего мира и числовыми равенствами. Собственные размышления.

Используемые материалы

Наблюдение за предметами окружающего мира и числовыми равенствами.
Собственные размышления.