Что? Где? Когда?

Сентябрь 5, 2022

Главная
Математика
Что? Где? Когда?

Содержание

2. 1 раунд 3∙9 +3∙10=27+30=57 Герои русских сказок часто отправлялись «в тридевятое царство, тридесятое государство». Какая же
3. 2 раунд 2 француза заплатят в два раза больше, чем 1 немец Как известно, в Швейцарии
4. Виктор Гюго заметил однажды, что разум человеческий владеет тремя ключами, позволяющими людям знать, думать, мечтать. Два
5. 4 раунд Широко известно такое определение понимания: «Понять – значит простить». Братья Стругацкие добавили в него
6. 5 раунд Закончите одним словом открытие, сделанное учеником физико-математического лицея: «Люди! Не верьте рекламе! Вас обманывают!
7. В доме 100 квартир. Сколько раз на табличках квартир написана цифра 9? 6 раунд 20
8. 7 раунд В черном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означающего «игральная кость».
9. 8 раунд Супер-блиц 1 вопрос Два ученика играли в шахматы 30 минут. Сколько минут играл каждый
10. 8 раунд Супер-блиц 2 вопрос Назовите наибольшее отрицательное целое число
11. 8 раунд Супер-блиц 3 вопрос Площадь квадрата 64 квадратных сантиметра. Чему равен его периметр?
12. 9 раунд В бухте стоит корабль. С борта на воду сброшена веревочная лестница. У лестницы 10
13. В равенстве а2 – а2 = а2 _ а2 каждую из частей разложим на множители разными
14. В какую сторону (вправо или влево) едет автобус? Дело происходит в России. 11 раунд
15. 12 раунд Немецкий математик Феликс Клейн, автор многих популярных работ по математике, в числе требований к
16. 13 раунд Бюро прогнозов сообщило в 12 часов дня, что в Москве в ближайшую неделю сохранится
17. Математика спрашивают: «Есть ли крылья у слона?» - «Есть, - отвечает математик, - но они…». Закончите
18. Какому учёному принадлежат слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит?» 15
19. 3 чана, 1 чжи, 4цуня, 1 фэн, 5 ли, 9 хао, 2 мяо, 6 ху… Ответьте
21. Скачать презентацию

Слайд 2

1 раунд
3∙9 +3∙10=27+30=57
Герои русских сказок часто отправлялись «в тридевятое царство, тридесятое

государство». Какая же по счёту страна была целью их путешествия?

Слайд 3

2 раунд
2 француза заплатят в два раза больше, чем 1 немец

Как известно, в Швейцарии 3 государственных языка: немецкий, французский и реторомансийский. Люди живут дружно. Однако…
Почему в Женеве парикмахер скорее предпочтёт постричь двух французов, чем одного немца?

Слайд 4

Виктор Гюго заметил однажды, что разум человеческий владеет тремя ключами, позволяющими

людям знать, думать, мечтать. Два из них – буква и нота. А каков третий ключ?

3 раунд

цифра

Слайд 5

4 раунд
Широко известно такое определение понимания: «Понять – значит простить». Братья

Стругацкие добавили в него всего одну букву. Полученный ими способ понимания распространён, например, в математике. Назовите добавленную букву, которую и саму нередко можно увидеть в математических записях

Понять- значит упростить

Слайд 6

5 раунд
Закончите одним словом открытие, сделанное учеником физико-математического лицея: «Люди!

Не верьте рекламе! Вас обманывают! Кубики «Маги» на самом деле…»

параллелепипеды

Слайд 7

В доме 100 квартир. Сколько раз на табличках квартир написана цифра

6 раунд

Слайд 8

7 раунд
В черном ящике лежит предмет, название которого произошло от

греческого слова, означающего «игральная кость». Термин ввели Пифагорейцы, а используется этот предмет в играх меленькими детьми. Что в черном ящике?

Слайд 9

8 раунд
Супер-блиц
1 вопрос
Два ученика играли в шахматы 30 минут. Сколько

минут играл каждый ученик?

Слайд 10

8 раунд Супер-блиц
2 вопрос
Назовите наибольшее отрицательное целое число

Слайд 11

8 раунд Супер-блиц
3 вопрос
Площадь квадрата 64 квадратных сантиметра. Чему равен его периметр?

Слайд 12

9 раунд
В бухте стоит корабль. С борта на воду сброшена

веревочная лестница. У лестницы 10 ступенек, расстояние между ступеньками 30 см. Самая нижняя ступенька касается воды. Начинается прилив, уровень воды поднимается на 15 см в час. Через сколько часов покроется водой третья снизу ступенька верёвочной лестницы?

никогда

Слайд 13

В равенстве а2 – а2 = а2 _ а2 каждую из

частей разложим на множители разными способами:
а(а – а) = (а – а)(а + а), а затем обе части разделили на выражение (а –а) и получили а = а + а, или а = 2а?
(а –а)=0, деление на 0 не определено

Где в рассуждении допущена ошибка?

10 раунд

Слайд 14