Действия с положительными и отрицательными числами

Содержание

Слайд 2

"Числа не Боги, они не управляют миром, они показывают, как управляется

"Числа не Боги, они не управляют миром, они показывают, как управляется

мир"

(поэт, гений немецкой литературы, Гёте)

Слайд 3

Ответьте на вопросы и впишите в кружки соответствующие буквы 1. Представьте

Ответьте на вопросы и впишите в кружки соответствующие буквы

1. Представьте число

- 6,9 в виде суммы трех слагаемых. Чему равно
одно из этих слагаемых?
2. Сумма противоположных чисел равна …

К

и

- 2,3

0

Слайд 4

Ответьте на вопросы и впишите в кружки соответствующие буквы 3. Сумма

Ответьте на вопросы и впишите в кружки соответствующие буквы

3. Сумма целых

чисел от - 50 до 52 равна …
4. Произведение 12 отрицательных
чисел и 7 положительных чисел
есть число …

т

а

103

> 0

Слайд 5

Ответьте на вопросы и впишите в кружки соответствующие буквы 5. Найдите

Ответьте на вопросы и впишите в кружки соответствующие буквы

5. Найдите сумму

целых чисел удовлетворяющих неравенству
- 8,3 < x < 6,2
6. Произведение 15 отрицательных и
60 положительных чисел есть
число …

й

Л

Слайд 6

Ответьте на вопросы и впишите в кружки соответствующие буквы 7. Произведение

Ответьте на вопросы и впишите в кружки соответствующие буквы

7. Произведение целых

чисел от – 20 до 21 равно …
2 3 4 50
8. (- 1)∙(-1)∙(-1)∙(-1)∙ … ∙(-1) = …

и

е

0

- 1

Слайд 7

Карточка - подсказка 1. Число, которое отличается от данного , только

Карточка - подсказка

1. Число, которое отличается от данного ,
только

знаком, называется
противоположным данному числу
2. Сумма противоположных чисел равна
нулю
а + ( - а) = 0
3. Сумма положительных чисел -
положительна
Если а > 0, b > 0, то а + b 0

>

Слайд 8

Карточка - подсказка 4. Сумма отрицательных чисел – отрицательна Если а

Карточка - подсказка

4. Сумма отрицательных чисел –
отрицательна
Если

а < 0, b < 0, то a + b 0
5. Сумма чисел с разными знаками имеет знак числа
большего по модулю
Если а > 0, b < 0, то а + b > 0, если │а│ │b│
a + b < 0, если │а│ │b│
6. Вычитание можно заменить действием сложения
с числом
противоположным вычитаемому
а – b = a +

<

>

<

(- b)

Слайд 9

Карточка - подсказка 7. Произведение положительных чисел – положительно Если а

Карточка - подсказка

7. Произведение положительных чисел –
положительно
Если а >

0, b > 0 то аb 0
8. Произведение четного числа отрицательных множителей –
положительно
Если а < 0, то
9. Произведение нечетного числа отрицательных множителей –
отрицательно
Если а < 0, то

>

Слайд 10

Слайд 11

Китай II в. до н. э. Положительные – «чжен», отрицательные – «фу»

Китай

II в. до н. э.
Положительные – «чжен»,
отрицательные

– «фу»
Слайд 12

Карточка - подсказка 10. а( bc ) = 11. a :

Карточка - подсказка

10. а( bc ) =
11. a : (bc)

=
12. ( a ± b)c = _________
или ac ± bc = _________
13. ( a ± b) : c = _________
или a : c ± b : c = ________

(а b)c

а : b : с

ас ± bc

( a ± b)c

a : с ± b : c

( a ± b) : c

Слайд 13

Ф

Ф

Слайд 14

- 7,089 : (- 2,5 ∙ 7,089) = = 7,089 :

- 7,089 : (- 2,5 ∙ 7,089) =
= 7,089 :

7,089 : 2,5
= 1 : 2,5 = 0,4

Н

Слайд 15

Д

Д

Слайд 16

И

И

Слайд 17

( 1 – 2 – 3 + 4 + 5 –

( 1 – 2 – 3 + 4 + 5 –

6 – 7 + 8) ∙ ( - 1087) =
( - 1 +1 – 1 + 1) ∙ (- 1087) = 0

Т

Слайд 18

Определите знак выражения Так как a Так как с 0, то cd Значит, > 0. о

Определите знак выражения

Так как a < 0, b < 0, то

а + b < 0.
Так как с < 0, d > 0, то cd < 0.
Значит, > 0.

о

Слайд 19

Определите знак выражения Так как a > 0, b Так как

Определите знак выражения

Так как a > 0, b < 0, то

ab < 0.
Так как с > 0, c >d , то cd > 0.
Значит, > 0.

А

Слайд 20

Диофант Александрийский ( III в.) Древнегреческий математик, автор « Арифметики»

Диофант
Александрийский
( III в.)

Древнегреческий математик,
автор « Арифметики»

Слайд 21

Решите уравнение 1,2 - (0,3 – х) = - 3,8 1

Решите уравнение
1,2 - (0,3 – х) = - 3,8

1 способ
1,2

– (0,3 – х ) = - 3,8
0,3 – х = 1,2 – ( - 3,8)
0,3 – х = 1,2 + 3,8
0,3 – х = 5
х = 0,3 – 5
х = - 4,7
Ответ: х = - 4,7

2 способ
1,2 – (0,3 – х) = - 3,8
1,2 – 0,3 + х = - 3,8
0,9 + х = - 3,8
х = - 3,8 – 0,9
х = - 4,7
Ответ: х = - 4,7

Слайд 22

14. + ( + ) = , - ( - )

14. + ( + ) = , - ( - )

= ,
+ ( - ) = , - ( + ) =

Карточка - подсказка

+

+

-

-

Слайд 23

4 х ∙ (2х + 6,8) ∙ (4, 04 – х)

4
х ∙ (2х + 6,8) ∙ (4, 04 –

х) = 0
4
х = 0 или 2х + 6,8 = 0 или 4,04 – х = 0
х = 0 2х = - 6,8 х = 4,04
х = - 6,8 : 2
х = - 3,4
Ответ: х = 0, х = - 3,4, х = 4,04.

Решите уравнение

Слайд 24

Индия

Индия

Слайд 25

Индия

Индия

Слайд 26

Индия

Индия

Слайд 27

Италия

Италия

Слайд 28

Италия

Италия

Слайд 29

Италия

Италия

Слайд 30

Бережливый хозяин должен хорошо знать как размер своего имущества, так и

Бережливый хозяин должен хорошо знать как размер
своего имущества, так и

свои долги. И вот однажды ростовщик
решил посчитать, с прибылью для себя или с убытком
он прожил этот месяц? Если:
Первый человек отдал ему 32,4 лиры своего долга;
второму он дал в долг 50% этих денег;
На строительство башни он пожертвовал 30,8;
Третий вернул 17,6 лиры;
И последняя сделка принесла ему доход 10 лир.

Решение:
32,4 – 32,4 ∙ 0,5 – 30,8 + 17,6 + 10 = 13

Решите задачу

Слайд 31

Франция

Франция

Слайд 32

Франция

Франция

Слайд 33

Франция

Франция

Слайд 34

Германия

Германия

Слайд 35

Германия

Германия

Слайд 36

Германия

Германия

Слайд 37

Чехия

Чехия

Слайд 38

Чехия

Чехия

Слайд 39

Чехия

Чехия