- Главная
- Математика
- Дроби вокруг нас
Содержание
- 2. КАК МНОГО НАС Творческое название работы: «Как много нас» Проблемный вопрос: какую долю по числу учащихся
- 3. ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА Творческое название работы: «Читальный зал» Проблемный вопрос: какова доля книг разных жанров в нашей
- 4. ЦВЕТЫ ШКОЛЫ Творческое название работы: «Цветы школы» Проблемный вопрос: какова доля цветов (по кабинетам) в сравнении
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2
КАК МНОГО НАС
Творческое название работы: «Как много нас»
Проблемный вопрос: какую долю
КАК МНОГО НАС
Творческое название работы: «Как много нас»
Проблемный вопрос: какую долю
по числу учащихся занимает наш класс по сравнению с общим количеством школьников?
Задание: узнать общее число учащихся в нашей школе, количество учеников по классам, составить таблицу, показывающую долю 5 класса, долю девочек и мальчиков от числа всех учащихся школы.
Задание: узнать общее число учащихся в нашей школе, количество учеников по классам, составить таблицу, показывающую долю 5 класса, долю девочек и мальчиков от числа всех учащихся школы.
Слайд 3
ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА
Творческое название работы: «Читальный зал»
Проблемный вопрос: какова доля книг разных
ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА
Творческое название работы: «Читальный зал»
Проблемный вопрос: какова доля книг разных
жанров в нашей библиотеке?
Задание: провести подсчеты книг по разным жанрам; вычислить общее число книг, определить долю каждого жанра в сравнении с общим количеством книг, составить таблицу
Задание: провести подсчеты книг по разным жанрам; вычислить общее число книг, определить долю каждого жанра в сравнении с общим количеством книг, составить таблицу
Слайд 4
ЦВЕТЫ ШКОЛЫ
Творческое название работы: «Цветы школы»
Проблемный вопрос: какова доля цветов (по
ЦВЕТЫ ШКОЛЫ
Творческое название работы: «Цветы школы»
Проблемный вопрос: какова доля цветов (по
кабинетам) в сравнении со всеми цветами в нашей школе:
Задание: произвести подсчеты количества цветов в кабинетах и по заданию школы в целом; определить, какую часть составляют цветы отдельно взятого кабинета; по собранным данным составить таблицу, демонстрирующую долю кабинетных цветов от всех по школе
Задание: произвести подсчеты количества цветов в кабинетах и по заданию школы в целом; определить, какую часть составляют цветы отдельно взятого кабинета; по собранным данным составить таблицу, демонстрирующую долю кабинетных цветов от всех по школе
- Предыдущая
Страховой рынок РоссииСледующая -
Сердечные гликозиды