Дроби вокруг нас

Слайд 2

КАК МНОГО НАС Творческое название работы: «Как много нас» Проблемный вопрос:

КАК МНОГО НАС

Творческое название работы: «Как много нас»
Проблемный вопрос: какую долю

по числу учащихся занимает наш класс по сравнению с общим количеством школьников?
Задание: узнать общее число учащихся в нашей школе, количество учеников по классам, составить таблицу, показывающую долю 5 класса, долю девочек и мальчиков от числа всех учащихся школы.
Слайд 3

ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА Творческое название работы: «Читальный зал» Проблемный вопрос: какова доля

ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА

Творческое название работы: «Читальный зал»
Проблемный вопрос: какова доля книг разных

жанров в нашей библиотеке?
Задание: провести подсчеты книг по разным жанрам; вычислить общее число книг, определить долю каждого жанра в сравнении с общим количеством книг, составить таблицу
Слайд 4

ЦВЕТЫ ШКОЛЫ Творческое название работы: «Цветы школы» Проблемный вопрос: какова доля

ЦВЕТЫ ШКОЛЫ

Творческое название работы: «Цветы школы»
Проблемный вопрос: какова доля цветов (по

кабинетам) в сравнении со всеми цветами в нашей школе:
Задание: произвести подсчеты количества цветов в кабинетах и по заданию школы в целом; определить, какую часть составляют цветы отдельно взятого кабинета; по собранным данным составить таблицу, демонстрирующую долю кабинетных цветов от всех по школе