Содержание
- 2. 1. Установите, какое число является рациональным:
- 3. 2. Какое из следующих выражений не имеет смысла?
- 4. 3. Исправьте ошибки ученика:
- 6. исторические сведения
- 7. Слово «корень» пришло в математику от арабов. Арабские учёные представляли себе квадрат числа вырастающим из корня
- 10. Декарт О = Е ,
- 11. Рене Декарт
- 12. Квадратный корень из дроби
- 13. Теорема. Если то Корень из дроби равен корню из числителя, делённому на корень из знаменателя.
- 15. По данной теореме при делении корней можно разделить подкоренные выражения и из результата извлечь корень:
- 16. Вариант 1 Вариант 2 Вычислите значение корня: Найдите значение выражения: Найдите значение выражения:
- 17. Критерии оценки: «5» - 6 верно решённых примеров «4» - 5 верно решённых примеров «3» -
- 18. Чевостоте – Нидаро – Датек – Ясирсо – Отечество Родина Кадет Россия Как воздух, математика нужна
- 19. Домашнее задание: Дополнительно: Подберите ещё несколько таких примеров. № 363(2,4), 365(2,4)
- 21. Скачать презентацию