Математические сказки

Содержание

Слайд 2

Цель проекта: Повышение интереса учащихся к математике. Придумать математические сказки. Задачи

Цель проекта:
Повышение интереса учащихся к математике.
Придумать математические сказки.
Задачи проекта:
1. изучить

литературу по данной теме;
2. использовать сказки на разных этапах урока;
3. привитие интереса к предмету
математики;
4. включить учащихся в сочинительское
творчество.

Цели и задачи

Слайд 3

Введение Уже давно сложился стереотип, что математика – скучная сухая наука.

Введение

Уже давно сложился стереотип, что математика – скучная сухая наука.

Но, я так не считаю. Математика – настоящее волшебное царство… А цифры, числа, геометрические фигуры, если к ним присмотреться повнимательнее, могут превратиться в удивительные сказочные персонажи.
Слайд 4

Что такое сказка? В первую очередь, сказка – это жанр литературного

Что такое сказка?

В первую очередь, сказка – это жанр литературного

творчества с установкой на вымысел. Главной особенностью сказки является то, что это всегда выдуманная история со счастливым концом, где добро побеждает зло
Слайд 5

Какие бывают сказки? Сказки бывают авторские (сочиненные опредленнным автором) и народные

Какие бывают сказки?

Сказки бывают авторские (сочиненные опредленнным автором) и народные

(сочиненные многими людьми). Существует и другая классификация( волшебные, бытовые, сказки о животных.)
Слайд 6

Чем отличается математическая сказка? героями математической сказки могут быть: геометрические фигуры

Чем отличается математическая сказка?

героями математической сказки могут быть: геометрические фигуры (треугольник,

квадрат, прямоугольник и т. д.), цифры и числа. Кроме того героями математических сказок могут стать чертежные инструменты и письменные принадлежности - линейка, циркуль, ручки, карандаши. В содержание такой сказки обязательно закладывается математическое понятие или свойство.
Слайд 7

Пока Винни-Пух сидел дома, съел 13 кг мёда, а когда Пятачок

Пока Винни-Пух сидел дома, съел 13 кг мёда, а когда Пятачок

вернулся и пришёл к Винни-Пуху, они съели на 7 кг больше, чем Винни-Пух один. Сколько кг мёда всего съели друзья?

Сказочные задачи

Слайд 8

Слайд 9

Сказки моих одноклассников

Сказки моих одноклассников

Слайд 10

Слайд 11

Заключение Я думаю, что у нас получилось заинтересовать ребят. Мы показали

Заключение

Я думаю, что у нас получилось заинтересовать ребят. Мы показали

им, что математика совсем не скучная наука. Решение задач с необычными сюжетами способствует развитию интереса учащихся к математике, повышает их активность на уроке. Ребята сочинили свои математические сказки. Написать математическую сказку берутся многие, но не у каждого получается удачно. Необходимо помнить структуру сказки, правильно построить ее, оформить, иллюстрировать.