Содержание
- 2. Тема
- 3. Вероятность Вероятность = Кол-во подходящих событий Кол-во возможных событий Вероятность изменяется от 0 до 1 Вероятность
- 4. Подсчитываем вероятность каждого события в отдельности Между дробями ставим знаки: Умножить, если нужно первое И второе
- 5. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 1. Наступит исход ООР
- 6. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 1. Наступит исход ООР
- 7. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 1. Наступит исход ООР
- 8. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 1. Наступит исход ООР
- 9. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 1. Наступит исход ООР
- 10. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 1. Наступит исход ООР
- 11. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 1. Наступит исход ООР
- 12. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 2. Орёл выпадет три
- 13. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 2. Орёл выпадет три
- 14. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 2. Орёл выпадет три
- 15. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 2. Орёл выпадет три
- 16. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 2. Орёл выпадет три
- 17. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 2. Орёл выпадет три
- 18. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 3. Орёл выпадет два
- 19. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 3. Орёл выпадет два
- 20. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 3. Орёл выпадет два
- 21. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 3. Орёл выпадет два
- 22. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 3. Орёл выпадет два
- 23. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 3. Орёл выпадет два
- 24. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 3. Орёл выпадет два
- 25. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 3. Орёл выпадет два
- 26. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 4. Орёл выпадет не
- 27. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 4. Орёл выпадет не
- 28. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 4. Орёл выпадет не
- 29. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 4. Орёл выпадет не
- 30. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 4. Орёл выпадет не
- 31. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 4. Орёл выпадет не
- 32. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 4. Орёл выпадет не
- 33. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 4. Орёл выпадет не
- 34. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 4. Орёл выпадет не
- 35. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 4. Орёл выпадет не
- 36. В случайном эксперименте симметричную монету 1 бросают трижды. Найдите вероятность того, что: 4. Орёл выпадет не
- 37. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 38. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 39. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 40. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 41. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 42. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 43. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 44. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 45. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 46. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 47. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 48. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 49. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 50. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 51. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 52. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 53. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 54. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 55. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 56. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 57. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 58. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом.
- 59. Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше
- 60. Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше
- 61. Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше
- 62. Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше
- 63. Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше
- 64. Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше
- 65. Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше
- 66. Вероятность того, что новый тостер прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше
- 67. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 68. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 69. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 70. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 71. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 72. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 73. В случаях, когда выбранный предмет/человек не участвует в повторном выборе, после каждого выбора количество подходящих и
- 74. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 75. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 76. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 77. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 78. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 79. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 80. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 81. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 82. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 83. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 84. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 85. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 86. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 87. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 88. В классе 26 человек, среди них два близнеца − Андрей и Сергей. Класс случайным образом делят
- 89. Задание № 4 Вероятность. Урок II
- 90. Вероятность. Урок II Вероятность Вероятность = Кол-во подходящих событий Кол-во возможных событий Вероятность изменяется от 0
- 91. Вероятность. Урок II Подсчитываем вероятность каждого события в отдельности Между дробями ставим знаки: Умножить, если нужно
- 92. Задание № 4 Вероятность. Урок II В случаях, когда выбранный предмет/человек не участвует в повторном выборе,
- 94. Скачать презентацию