От математики к красоте и гармонии Руководитель проекта: учитель математики Сосновоборской школы Левцова Галина Борисовна

Содержание

Слайд 2

Дидактические цели проекта: Формирование эстетической грамотности учащихся Активизация познавательной деятельности учащихся

Дидактические цели проекта:

Формирование эстетической грамотности учащихся
Активизация познавательной деятельности учащихся
Развитие навыков самостоятельного

приобретения знаний
Развитие навыков работы в команде
Слайд 3

Методические задачи проекта: Освоить понятие «пропорции», «золотого сечения» Научиться делить отрезок

Методические задачи проекта:

Освоить понятие «пропорции», «золотого сечения»
Научиться делить отрезок в крайнем

и среднем отношении
Освоить принцип построения правильного 5-ти угольника,10-ти угольника

Научиться обрабатывать и обобщать полученную информацию
Показать применение «золотой пропорции» в различных областях человеческой деятельности

Слайд 4

Место проекта в учебном процессе Устный журнал …почему природа остановилась на

Место проекта в учебном процессе

Устный журнал
…почему природа остановилась на этом числе,

а не на другом, хотя их бессчетное множество ?
(Паскаль Блез)
Слайд 5

Место проекта в учебном процессе Устный журнал Можно ли создать красоту по расчету?

Место проекта в учебном процессе

Устный журнал
Можно ли создать красоту по расчету?

Слайд 6

Что объединяет все это ? Природа повторяет себя: зерно, посеянное в

Что объединяет все это ?

Природа повторяет себя: зерно, посеянное в тучную

землю, плодоносит; мысль, посеянная в восприимчивый ум, плодоносит; числа повторяют пространство, хотя так от него отличны.
Паскаль Блез
Слайд 7

Этапы и сроки проведения проекта Организационный этап (1 неделя) 1.Обсуждение темы

Этапы и сроки проведения проекта

Организационный этап (1
неделя)
1.Обсуждение темы и

цели проекта
2.Определение способов и анализа информации.
3.Определение темы рефератов.
4. Определение способа представления результата
Слайд 8

Этапы и сроки проведения проекта Поисково-информационный (2-3 недели) 1.Работа с источниками

Этапы и сроки проведения проекта

Поисково-информационный (2-3
недели)
1.Работа с источниками информации.
2.Проведение творческой

работы.
3. Формулирование выводов.
«Для полного совершенства надо, чтобы подготовка была труднее самого дела» (Бэкон Роджер)
Слайд 9

Этапы и сроки проведения проекта Заключительный этап 1.Оформление результатов проекта. 2.Защита

Этапы и сроки проведения проекта

Заключительный этап
1.Оформление результатов проекта.
2.Защита проекта.
3.Оценка результатов путем

коллективного обсуждения
Слайд 10

Результаты исследования учащихся: В презентации «Есть ли в природе гармония? В

Результаты исследования учащихся:

В презентации «Есть ли в природе гармония?
В рефератах:
1. История

«Золотого сечения»
2. «Золотое сечение в математике».
3. «Золотое сечение в живописи, архитектуре, скульптуре.