Порядковый счет до 5. Задание

Слайд 2

Рекомендации для родителей: Порядковый счёт –это определение места предмета среди других.

Рекомендации для родителей:

Порядковый счёт –это определение места предмета среди других.
Вопросами для

порядкового счёта являются такие как: КОТОРЫЙ, НА КОТОРОМУ ПО СЧЁТУ МЕСТЕ?
Задачи:
1. учить детей определять место предмета среди других (который по счёту?)
2. учить детей называть предмет, занимающий определённое порядковое место (какой предмет стоит на третьем месте?)
3. дети должны уметь раскладывать предметы по указанию взрослого.
Цель порядкового счета: определение места предмета среди других.
При порядковом счете используется порядковый счет: первый, второй,……..
При порядковом счете отвечаем на вопрос «Какой по счету?» или «Который?»
Слайд 3

1.Сколько коробочек? Все коробочки одинаковые. В одной их них спряталась матрешка.

1.Сколько коробочек? Все коробочки одинаковые. В одной их них спряталась матрешка.

Можете вы сказать, в какой коробочке матрешка? (нет) для этого надо знать место коробочки. Послушайте как надо считать.(первая коробочка, вторая, третья, четвертая коробочка).
Слайд 4

Матрешка в третей коробочке. Сначала узнай, на каком по счету месте

Матрешка в третей коробочке. Сначала узнай, на каком по счету месте

стоит последняя коробочка: первая, вторая, третья, четвертая-последняя коробочка четвертая, она стоит на четвертом месте. Найдите третью коробочку (считаем)
Слайд 5

Посчитай круги по порядку. (первый –зеленый, второй –красный, третий – желтый).

Посчитай круги по порядку.
(первый –зеленый, второй –красный, третий – желтый).
2.Какой по

счету красный круг?
3.Какой по счету стоит зелёный круг?
Слайд 6

1. Посчитай флажки по порядку.(первый, второй, третий, четвертый, пятый) 2.Какого цвета

1. Посчитай флажки по порядку.(первый, второй, третий, четвертый, пятый)
2.Какого цвета флажок

стоит на четвертом месте? (голубой)
3.Каким по счету стоит зеленый флажок?
(второй)
Слайд 7

На каком по счету месте стоит мячик? (на втором) На каком

На каком по счету месте стоит мячик? (на втором)
На каком по

счету месте стоит мишка? (на пятом)
На каком по счету месте стоит матрешка? (на первом)
На каком по счету месте стоит кубик? (на четвертом)
Усложним задачку: подготовите игрушки (если какой то игрушки нет в наличии замените другой)
5. Поменяй местами вторую и четвертую игрушку (мячик и кубик), какое по счету место теперь они занимают? (кубик – на втором, мячик – на четвертом)
6.Поставь мишку между матрешкой и куклой. На каком по счету месте он теперь стоит? (на втором)