Содержание
- 2. , Цель урока: развитие навыков построения графика квадратичной функции; совершенствование умения описывать свойства функции; выполнение заданий
- 3. График квадратичной функции задается формулой у=ах2+bх+с, где а≠0, а,b,с заданные действительные числа. Графиком квадратичной функции является
- 4. Самопроверка домашнего задания №617 (1;3;5)
- 5. Построить график функции и по графику выяснить ее свойства: у=х2-5х-6 функция возрастает на промежутке х≥2,5; убывает
- 6. Творческое задание Построить графики функций: у=-1/18х2+12, [-12;12] у=-1/8х2+6, [-4;4] у=-1/8(х+8)2+6, [-12;-4] у=-1/8(х-8)2+6, [4;12] у=2(х+3)2-9, [-4;-0,3] у=1,5(х+3)2-10,
- 7. Примеры параболы в окружающем нас мире
- 8. Фонтаны Петродворца
- 9. Мосты Большеохтинский и Финляндский
- 10. Как влияют коэффициенты а, в, с и D на график квадратичной функции у=ах2+вх+с? а>0 ветви параболы
- 11. Определить знак коэффициентов а, в, с и дискриминанта по графикам данных функций.
- 13. Задайте формулой функцию график которой изображен на рисунке. 1вариант 2вариант
- 14. По графикам из предыдущего задания: найти промежутки возрастания и убывания функции; найти значения х, при которых
- 15. Найдите значения с, при которых парабола у=х2+3х+с целиком расположена выше оси ох
- 16. Построить график квадратичной функции параллельным переносом: 1 вариант: у = (х+2)2+1 (№ 617(6)) 2 вариант: у
- 17. у=(х+2)2+1 у=l2-(х-1)2l
- 18. у=х2-5lхl-6 у=lх2-5lхl-6l
- 19. Домашнее задание 1. №619(2,4); №632(1) Дополнительное задание: 2. Известно, что график функции у=ах2-4х+4 проходит через точку
- 20. Самостоятельная работа 1 вариант 2 вариант 1. Изобразите эскиз парабол: a>0 c>0 D>0 a 2. Изобразите
- 21. 1 задание 1 вариант 2 вариант а>0; с>0; D>0 а
- 22. 2 задание 1 вариант 2 вариант
- 24. Скачать презентацию