Преподавание элементов теории вероятности и статистики в 5-9 классах. Система подготовки учащихся к итоговой аттестации
Содержание
- 3. Современная концепция школьного математического образования ориентирована, прежде всего, на учет индивидуальности ребенка, его интересов и склонностей.
- 4. Реализация любой темы в школьном курсе сталкивается с рядом проблем. Одной из них является проблема содержания
- 5. Содержание материала, обязательно изучаемого по данной теме в курсе средней общеобразовательной школы, должно включать: понятие и
- 6. Согласно требованиям стандарта по математике после изучения данной темы учащиеся должны уметь: находить вероятности случайных событий
- 7. При реализации стохастической линии учителю необходимо обратить внимание на особенности учебников и УМК по математике, которые
- 8. Для каждого класса ставятся свои цели и задачи, для реализации которых необходим правильно подобранный набор задач.
- 9. Очень важным элементом стохастики является анализ данных и начальным этапом анализа данных является работа с таблицами
- 10. Третью четверть закончили на «5» -1, на «4-5» - 14, «4-3»-10 учеников
- 11. Задача 2 Даны три буквы А, И, С. Составить всевозможные комбинации из этих букв. Решение: АВС,
- 12. Постройте диаграмму площадей океанов
- 13. Методика реализации стохастической линии в 6 классе. Основные задачи: Отработка умений и навыков в составлении и
- 14. В 6 классе в теме комбинаторика продолжаем рассматривать комбинаторные задачи, на первый план выходят задачи по
- 15. Меню на завтрак На завтрак Вова может выбрать: плюшку, бутерброд, пряник, или кекс, а запить он
- 16. Несколько стран в качестве символа своего государства решили использовать флаг в виде трёх горизонтальных полос одинаковых
- 17. Методика реализации стохастической линии в 7 классе. Основные задачи: Введение понятия перестановки и вывод формулы числа
- 18. В 7 классе знакомим учащихся с понятием перестановки.
- 19. Перестановки – соединения, которые можно составить из n предметов, меняя всеми возможными способами их порядок; число
- 20. Задача Квартет Проказница Мартышка Осёл, Козёл, Да косолапый Мишка Затеяли играть квартет … Стой, братцы стой!
- 21. Решение: Здесь n=4, поэтому способов «усесться чинно в ряд» имеется P = 4! = 1 *
- 22. В 7 классе мы вводим первые статистические характеристики. Можно использовать ряд чисел, составленный из оценок полученных
- 23. Рассмотрим задачу, которая позволяет увидеть практическую значимость данных статистических характеристик. В отделе мужской обуви универмага в
- 24. Методика реализации стохастической линии в 8 классе. Основные задачи: По статистическим данным, представленным в таблице необходимо
- 25. В 8 классе вводится новая статистическая характеристика – медиана. Введем это понятие на примере: в таблице
- 26. Задача 1 В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно
- 27. В чемпионате по гимнастике участвуют 50 спортсменок: 24 из США, 13 из Мексики, остальные — из
- 28. Методика реализации стохастической линии в 9 классе. Основные задачи: На основе всех ранее полученных знаний показать
- 29. В классе 7 человек успешно занимаются математикой. Сколькими способами можно выбрать из них двоих для участия
- 30. В магазине «Филателия» продается 8 различных наборов марок, посвященных спортивной тематике. Сколькими способами можно выбрать из
- 31. Стадион имеет четыре входа: А, В, С и D. Укажите все возможные способы, какими посетитель может
- 32. В шахматном турнире участвуют 9 человек. Каждый из них сыграл с каждым по одной партии. Сколько
- 33. Система подготовки учащихся к итоговой аттестации по данной теме. В соответствии с государственными стандартами общего образования
- 34. Существует большое количество учебно-методических пособий, задачников, связанных с теорией вероятностей, можно рекомендовать следующие издания: Вероятность и
- 35. Для реализации государственного стандарта образования по математике необходимо изменить календарно-тематическое планирование (КТП). Учитель должен составить КТП
- 37. Скачать презентацию