Презентация по математике "Урок-игра "Крестики-нолики"" - скачать

Содержание

Слайд 2

Урок-игра «Крестики – нолики» 5 класс «Х» «О» Мамойко Анна Дмитриевна учитель математики МКУ Геологическая ООШ

Урок-игра «Крестики – нолики»

5 класс

«Х»

«О»

Мамойко Анна Дмитриевна
учитель математики
МКУ Геологическая ООШ

Слайд 3

В своей жизни человек обязательно должен сделать три вещи: посадить дерево,

В своей жизни человек обязательно должен сделать три вещи: посадить дерево,

построить дом и вырастить сына китайская мудрость
Слайд 4

«Разминка» кроссворд Великая мудрость Секретное послание Угадай Конкурс переводчиков Кто быстрее

«Разминка» кроссворд

Великая мудрость

Секретное послание

Угадай

Конкурс переводчиков

Кто быстрее

Четырехугольник
с секретом

Конкурс капитанов

Подумай! Сообрази!

Найди ошибку

Слайд 5

«Разминка» Самая маленькая геометрическая фигура, не имеющая точного определения Равенство, содержащее

«Разминка»

Самая маленькая геометрическая фигура, не имеющая точного определения
Равенство, содержащее неизвестную

величину, обозначенную буквой
У неё есть числитель и знаменатель
Четырехугольник, у которого все углы и все стороны равны
Это имеется у любого слова, растения и уравнения

1

2

3

4

5

Т

О

Ч

К

А

У

Р

А

В

Н

Е

Н

И

Е

Д

Р

О

Б

Ь

В

Д

А

Т

К

О

Р

Н

Слайд 6

Расшифруйте высказывание М.В.Ломоносова Ключ:

Расшифруйте высказывание М.В.Ломоносова

Ключ:

Слайд 7

Химия правая рука физики, математика - ее глаз.

Химия правая рука физики, математика - ее глаз.

Слайд 8

Реши каждый пример, выписав ответы в строчку и с помощью ключа

Реши каждый пример, выписав ответы в строчку и с помощью ключа

получи зашифрованную фразу

1)(530+74) : 2 – 15 2)12 · 5 + 15 · 4 + 225
3)(370 + 122) : (317 - 313) – 25
4)320 : 20 + 200

1)(458 + 22) : (230 – 218) + 3
2)(35 : 7 + 100) • (38 : 19) • 3
3)(307 – 65) : 11 + 78 : 6 – 10
4)(75 + 15) : (103 – 73) – 2

К л ю ч : 1 – Ь; 2 – Т; 3 – Д; 4 – Е; 5 – Р; 6 - !; 7 – К;
8 – А; 9 – Ж.

К л ю ч : 1 - !; 2 – Ц; 3 – О;
4 – М; 5 – Ы; 6 –Л;
Н – 7; Ш – 8; 0 – Д.

Например: (234 + 15) : 3 = 83
486 : 3 – 88 = 74
Ключ: 1- О; 2 – Е; 3 – Н; 4 - К; 5 – У; 6 – Л; 7 – А; 8 - З
ЗНАК

Так держать!

Молодцы!

Слайд 9

Угадай, что это? Бывают в счете футбольного мачта 5б Никогда не

Угадай, что это?

Бывают в счете футбольного мачта 5б

Никогда не стоит первым


Особое правило при делении 3б

Меньше единицы 2б

Не относится к натуральным числам 1б

Цифра 0

Слайд 10

Встречаются везде в жизни 5б Имеет три измерения 4б Имеет объем

Встречаются везде в жизни 5б

Имеет три измерения 4б

Имеет объем 3б

Один из

них – куб 2б

Есть грани, ребра 1б

Параллелепипед

Слайд 11

Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e – сотни;

Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e – сотни; Ϫ

– тысячи (∩∩∩| | | | | | | |) • (ее | | |) – (∩∩∩∩∩∩∩| | | | |) • (еееее∩| | | | - ееее ∩∩∩∩∩∩∩| | | | | |) + (∩| | | | | + ∩∩| | |) • (∩∩| |)

= ϪϪϪϪϪеееееее (5700)

Слайд 12

Восстанови цепочку Х -0, 3 +0,7 -1 ? >1 +1,1 +0,6 х=2,3 х=1 2,8 1

Восстанови цепочку

Х

-0, 3

+0,7

-1

?

>1

<1

+1,1

+0,6

х=2,3

х=1

2,8

1

Слайд 13

Вычисли: 72 – 52 •3 :4 -12 :2 ? 102 -

Вычисли:

72 – 52
•3
:4
-12
:2
?

102 - 42
:4

+27
:3
•5
?
Слайд 14

Выполни вычисления и прочитай получившееся слово 6,8 : 2 10,5 :

Выполни вычисления и прочитай получившееся слово

6,8 : 2
10,5 :

5
80,64 : 8

0,3 : 6
2,4 : 4
1:4

М

О

Н

А

Р

Х

Слайд 15

Бабочки Монарх, как и птицы, улетают на зимовку. Они летят из

Бабочки Монарх, как и птицы, улетают на зимовку. Они летят из

Северной Америки в Южную, преодолевая расстояния более 3000 км.
Слайд 16

Какой из числовых рядов лишний? Определите недостающие числа 3,2 9,2 5,6

Какой из числовых рядов лишний?

Определите недостающие числа

3,2

9,2

5,6

1,6

4,9

19,6

3

4

5

6

7

2

6

18

54

162

Слайд 17

Показать числа, называя их по порядку 5555 25 14 24 3

Показать числа, называя их по порядку

5555

25

14

24

3

9

13

7

8

10

1

2

4

5

6

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Слайд 18

Подумай! Сообрази! 1) Торговка, направляясь на базар, соображала: «Если бы к

Подумай! Сообрази!

1) Торговка, направляясь на базар, соображала: «Если бы к моим

яблокам прибавить половину их, да еще десяток, то у меня была бы целая сотня!». Сколько яблок было у торговки?

(60 яблок)

2) Трехзначное число 87* делится на 5 и на 3. Какова последняя цифра?

(цифра 0)

3) Хор, состоящий из 280 мальчиков и 105 девочек, исполняет задушевную песню. К счастью, только четвертая часть мальчиков и третья часть девочек орет во все горло. Остальные только открывают рот. Найдите разность между мальчиками и девочками, орущими во все горло.

(40)

4) Что всегда только увеличивается и никогда не уменьшается?

(возраст)

5) Чем больше из нее берут, тем больше она становится.

(яма)

Слайд 19

Подумай! Сообрази! 1) Внук спросил деда: «Сколько тебе лет?» дед ответил:

Подумай! Сообрази!

1) Внук спросил деда: «Сколько тебе лет?» дед ответил: «Если

проживу еще половину того, что я прожил, да еще год, то мне будет 100 лет». Сколько лет деду?

(66 лет)

2) Число яблок в корзине – двузначное число. Яблоки можно разделить поровну между двумя, тремя и пять детьми, но нельзя разделить между четырьмя детьми. Сколько яблок в корзине?

(30 яблок)

3) 40 человек вошли в автобус. Пятая часть купила билеты, а остальные заявили, что у них проездной. На самом деле проездной был только у семи человек. Сколько человек поехали «зайцами»?

(25 человек)

4) Как может кошка зайти в погреб с одной головой, а выйти с двумя?

(если поймает мышь)

5) Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?

(4 минуты)

Слайд 20

Найди ошибку 1. Найди ошибку и реши уравнение: 2х + х

Найди ошибку

1. Найди ошибку и реши уравнение:

2х + х · 8

= 7,2
3х · 8 = 7,2
24х = 7,2
х=7,2 : 24
х = 3
О т в е т : 3

2х + 8х = 7,2

10х = 7,2

х = 7,2 : 10

х = 0,72

О т в е т : 0,72

Слайд 21

2. Найди ошибку и выполни вычисление: 2) 52 – 50 •

2. Найди ошибку и выполни вычисление:

 

 

 

2) 52 – 50 • 324

= 2 • 324 = 648

(

)

Слайд 22

Рефлексия «Дерево» Украсьте дерево плодом, исходя из обозначения цвета Красный –

Рефлексия «Дерево»

Украсьте дерево плодом, исходя из обозначения цвета
Красный – урок очень

интересный. Мне все понравилось.
Желтый – мне понравился урок, но я не со всем справился
Полосатый – я со всем справился, но урок был не очень интересный
Зеленый – было скучно, я ничего не выполнил

Дерево знаний

Слайд 23

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!

Слайд 24

Список литературы: А) Гончарова Л.В. Предметные недели в школе. Математика. –

Список литературы:
А) Гончарова Л.В. Предметные недели в школе. Математика. – Волгоград:

Изд-во Учитель, 2003. – 134с.
Ляшова Н.М., Кумскова Е.Н. и др. Открытые уроки. Математика 5, 6, 7, 9, 11 классы. Выпуск 2 – Волгоград: Изд-во Учитель, 2007. – 84 с.
Ремчукова И.Б. Математика 5-8 классы. Игровые технологии на уроках – Волгоград: Изд-во Учитель, 2007. - 94 с.
Б) Активные ссылки на используемые изображения
Изображение крестиков и ноликов –
http://humorland.org/game/739-krestiki-noliki.html
Изображение совы - http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%20%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B0&noreask=1&lr=76&uinfo=sw-1349-sh-677-fw-1124-fh-471-pd-1
Фото М.В.Ломоносова http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BC.%D0%B2.%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2&stype=image&lr=76&noreask=1&source=wiz