Содержание
- 2. Тема урока Решение неравенств с одной переменной
- 3. Цели урока 1.Отработать понятие решения неравенства. 2.Отработать умение решать неравенства с одной переменной, равносильные линейным. 3.Отработать
- 4. Отработка правил. Устные тесты. Упражнения по теме. Письменное выполнение теста. Повторение. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.
- 5. Что называется решением неравенства с одной переменной? Повторите правило. Например. Число 5 является решением неравенства 2x
- 6. Что называется решением неравенства с одной переменной? Повторите правило.
- 7. Что значит решить неравенство? Повторите правило.
- 8. Что значит решить неравенство? Повторите правило.
- 9. Повторите правило Какие неравенства называются равносильными? Неравенства, имеющие одни и те же решения называются равносильными. Неравенства,
- 10. Является ли число решением неравенства 3x - 7 Тест. 5 4 20
- 11. Является ли число решением неравенства 3x - 7 Тест. 5 4 20
- 12. Является ли число решением неравенства -x + 0,1 > 5 Тест. -5 -4,9 8
- 13. Является ли число решением неравенства -x + 0,1 > 5 Тест. -5 -4,9 8
- 14. Является ли число решением неравенства 2x Тест. 0 -1 2
- 15. Является ли число решением неравенства 2x Тест. 0 -1 2
- 16. Является ли число решением неравенства x2 + 7 Тест. 3 -0,5 4
- 17. Является ли число решением неравенства |x | Тест. 3 -5 14
- 18. Является ли число решением неравенства |x | Тест. 3 -5 14
- 19. Расшифруйте название растения, которое растет не только в пустынях, но и на подоконниках в школе. Можно
- 20. x > -2; -2 (-2;+∞) к 2x ≤ 0,5 | : 2; x ≤ 0,25. (-∞;
- 21. а) 18 - 3x > 0; -3x > -18 x 6 Ответ. (-∞ ;6). №2 Решить
- 22. _____________ ______ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 №1 №2 №3 №4 №5
- 23. Дополнительный вопрос Представить в виде квадрата x = ( )2
- 24. Разложить на множители x - y _____________ ______
- 25. Разложить на множители √a - a Дополнительный вопрос
- 26. Дополнительный вопрос Разложить на множители 0,25 - x
- 27. Дополнительный вопрос Вычислить (3 - √7)(√7 + 3) 9 -7 = 2
- 28. Дополнительный вопрос Представить в виде многочлена (√7 - x)2
- 29. Дополнительный вопрос Вычислить (2 - √11)(√11 + 2) 4 - 11 = -7
- 30. Дополнительный вопрос Сравните 3√3 2√6 и
- 31. Дополнительный вопрос Представить в виде многочлена (a + √3)2
- 32. Дополнительный вопрос При каких значениях a уравнение x + 8 = a имеет положительный корень? x
- 33. Дополнительный вопрос При каких значениях b уравнение x - 2 = b имеет отрицательный корень? x
- 34. Дополнительный вопрос Решить неравенство |x| -5 (-5;5) -5 5
- 35. б) 4(x - 1) ≥ 5 + x; 4x - 4 ≥ 5 + x; 4x
- 36. Найти наименьшее целое число, являющееся решением неравенства. 4(y - 1) 4y - 4 4y - 7y
- 37. 2(x+1) + 5 > 3 - (1-2x); 2x + 2 + 5 > 3 - 1
- 38. 3(2-x) - 2 > 5 - 3x; 6 - 3x - 2 > 5 - 3x;
- 39. Сколько железнодорожных платформ потребуется для перевозки 183 контейнеров, если на одной платформе можно разместить не более
- 40. 3(3 +x) + 4(2-x) 9 + 3x + 8 - 4x -x + 17 -x |
- 41. №8. Решить неравенство и указать наибольшее целое решение.
- 43. № 9. При каких значениях переменной имеет смысл выражение √2x - 4 2x - 4 ≥
- 44. Разложить на множители a - b; Математический диктант.
- 45. Разложить на множители a - b; Математический диктант.
- 46. Ответы. √x (√x - 1). (√a - √b)(√a + √b). 4. 2
- 47. Итог урока Если из одной части неравенства перенести в другую слагаемое с противоположным знаком, то получится
- 49. Скачать презентацию