Содержание
- 2. Цели урока: Образовательные: научить формулировать определения уравнения, корня, объяснить, что значит решить уравнение, а также учить
- 3. Эпиграф урока: «Мне приходится делить время между политикой и уравнениями. Однако уравнение, по-моему, гораздо важнее, потому
- 4. Что же такое уравнение? (Равенство, содержащее букву, значение которой надо найти) Что значит решить уравнение? (Значит
- 5. х + 32=98 х = 98 - 32 х = 66 - Корень уравнения 66 +
- 6. y - 8 = 11 y = 11 + 8 - корень уравнения y = 19
- 7. Проверочная работа x – 234 = 56 367 + x = 549 369 – x =
- 8. 290 182 346 44 Выполним самопроверку 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1 вариант
- 9. Какое из чисел 1, 3, 4 является корнем уравнения 13 – х – х = 1
- 10. Какое из чисел 1, 2, 4 является корнем уравнения х + 3 + х = 9
- 11. Не решая уравнений, проверь, какое из чисел является корнем уравнения. 90+(35-х)=108 Проверка 42; 17; 0; 12;
- 12. 90+(35-х)=108 90+(35-17)=108 90+(35-42)=83 90+(35-0)=125 90+(35-12)=113 Х=17 42; 17; 0; 12;
- 13. Решим уравнение: ( 25 + у ) - 10 = 40 Уменьшаемое Вычитаемое Разность 25+у =
- 14. Решим уравнение: 10 + ( х + 25 ) = 46 Слагаемое Неизвестное слагаемое Сумма 25+х
- 15. Заполним пропуски: ( х + 10 ) – 16 = 5 х + 10 = 5
- 16. Решите уравнения: 10 - ( х – 3 ) = 5 ( 24 – х )
- 17. Самостоятельная работа 1 вариант х + 35 = 174 467 – у = 223 ( 244
- 18. Желаю вам дальнейших успехов в изучении математики !
- 20. Скачать презентацию