Содержание
- 2. Цели: закрепление знаний и умений в применении признаков и свойств параллельных прямых; совершенствование навыков решения задач
- 3. Указать номера рисунков, на которых изображены параллельные прямые а b а b а b 1) 2)
- 4. b a 1 2 3 4 5 6 7 8 c назовите пары накрест лежащих углов;
- 5. b a 1 2 c Сформулировать теорему к данному рисунку Дано: a и b прямые, c
- 6. b a 1 2 3 4 c Сформулировать теорему к заданному рисунку Дано: a II b,
- 7. a 2 Сформулировать теорему к данному рисунку Дано: a и b прямые, с – секущая, ے
- 8. Дано: а и b – прямые, с - секущая Доказать: а||b Решить задачу a b c
- 9. Решить задачу а b c 1 2 Дано: a II b с - секущая ے1 больше
- 10. Решить задачу a b c 3 1 2 4 Дано: a II b c – секущая
- 11. Тест-контроль Код ответов: I вариант 4 2 1 4 1 II вариант 2 3 4 1
- 12. Задача с исследовательскими элементами. A B C D K A B C D N M Уровень
- 14. Скачать презентацию