Связь между компонентами и результатом умножения

Слайд 2

Вспомни тему «Понятие умножения» Выполни проверочную работу в ЯКЛАСС

Вспомни тему «Понятие умножения»
Выполни проверочную работу в ЯКЛАСС

Слайд 3

Выполни задания устно Реши задачи: В одной неделе 5 рабочих дней.

Выполни задания устно

Реши задачи:
В одной неделе 5 рабочих дней. Сколько рабочих

дней в 4 неделях?
20 детей посадили за парты по 2 человека. Сколько парт они заняли.

Вспомни, как называются компоненты и результат умножения?
ПЕРВЫЙ МНОЖИТЕЛЬ ВТОРОЙ МНОЖИТЕЛЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ
3 * 4 = 12

Слайд 4

Посмотри видео «Математика» до времени 2 минуты 30 секунд Посмотри, как

Посмотри видео «Математика» до времени 2 минуты 30 секунд

Посмотри, как связан

каждый множитель с произведением.
⃝⃝⃝⃝ ⃝⃝⃝⃝
4 * 2 = 8 8- произведение
8 : 4 = 2 4 - множитель
8 : 2 = 4 2 - множитель
Слайд 5

Познакомься: Переместительное свойство умножения 2* 3= 6 6: 2 = 3

Познакомься: Переместительное свойство умножения
2* 3= 6
6: 2 = 3
6: 3 = 2

Если

произведение двух множителей разделить на один из них, то получится другой множитель.

Выучи это свойство (правило)

Слайд 6

Устно составь выражение по образцу и вычисли их значения. 6*2= 12

Устно составь выражение по образцу и вычисли их значения.
6*2= 12 7*3

=21 10* 3 = 30
12: 6 =2 … …
12: 2 =6 … …
Слайд 7

Открой учебник на странице 72 Работу выполняй УСТНО № 1 Составь

Открой учебник на странице 72

Работу выполняй УСТНО

№ 1
Составь выражения по образцу

и вычисли их значения

№ 6
Вычисли удобным способом

Слайд 8

Открой Проверочные работы страница 58 №1. Используя произведения, заполни окошки в

Открой Проверочные работы страница 58

№1. Используя произведения, заполни окошки в двух других

равенствах

№ 2
Соедини линией кружок с номером задачи и карточку с решением

№ 3
Запиши знаки арифметических действий (+,-,*) так, чтобы равенство стало верным

Слайд 9

Открой Рабочую тетрадь на странице 62 №59. Прочитай задачу. Подумай! Реши

Открой Рабочую тетрадь на странице 62

№59. Прочитай задачу. Подумай!
Реши задачу.
Запиши

решение и ответ.

№ 60. Найди ошибку при составлении ряда чисел.
Исправь ошибку.
Продолжи ряд. Запиши ещё три числа.