Задачи на движение. Часть 2

Август 20, 2022

Главная
Математика
Задачи на движение. Часть 2

Содержание

2. Определи цель урока целеполагание Ехал Грека через реку. Видит Грека в реке рак. Сунул в реку
3. Проверяем домашнее задание Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала. ?
4. Решение задач на движение Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи ВСПОМНИ !
5. Решение задач на движение Практикум 6,5+2=8,5(км/ч) – скорость лодки по течению; 6,5 – 2=4,5(км/ч) – скорость
6. Решение задач на движение Практикум а) 4,25 ч ответ а) б) на 0,5 ч. ответ б)
7. Решение задач на движение Практикум 2 ∙ 4,5=9(км) – расстояние, пройденное на плоту; 20+2=22(км/ч) – скорость
8. Решение задач на движение Практикум 11,5∙2,4=27,6(км) – проехал велосипедист до выезда мотоциклиста; 46 – 11,5=34,5(км/ч) –
9. Решение задач на движение Проверка полученных результатов. Коррекция Задача имеет два решения. 1) поезда не встретились
10. Решение задач на движение Проверка полученных результатов. Коррекция 38 – 2,5=35,5(км/ч) – скорость катера; 35,5∙1,5=53,25(км) –
11. Решение задач на движение (продвинутым) Проверка полученных результатов. Коррекция 3 км/ч и 18 км/ч. ответ За
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Определи цель урока
целеполагание
Ехал Грека через реку. Видит Грека в реке рак.

Сунул в реку руку Грека. Рак за руку Грека - цап.

Детская поговорка поможет определить ключевые слова урока

Слайд 3

Проверяем домашнее задание
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного

восприятия нового материала.

б) 1,6; в) 6.

в) 600м.

Слайд 4

Решение задач на движение
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
ВСПОМНИ !

Слайд 5

Решение задач на движение
Практикум
6,5+2=8,5(км/ч) – скорость лодки по течению;
6,5 – 2=4,5(км/ч)

– скорость лодки против течения.

Решение 1)

8,5 – 4,5=4(км/ч) – на столько скорость лодки по течению больше скорости против течения.

Решение 2)

Слайд 6

Решение задач на движение
Практикум
а) 4,25 ч
ответ а)
б) на 0,5 ч.
ответ б)

Слайд 7

Решение задач на движение
Практикум
2 ∙ 4,5=9(км) – расстояние, пройденное на плоту;
20+2=22(км/ч)

– скорость байдарки по течению реки;
22 ∙ 1,5=33(км) – расстояние, пройденное на байдарке;
9+33=42(км) – все расстояние, которое проплыли туристы.

решение б)

Слайд 8

Решение задач на движение
Практикум
11,5∙2,4=27,6(км) – проехал велосипедист до выезда мотоциклиста;
46 –

11,5=34,5(км/ч) – скорость сближения;
27,6:34,5=0,8(ч) – время движения мотоциклиста до встречи с велосипедистом;
46∙0,8=36,8(км) – проехал мотоциклист до встречи с велосипедистом.
40 – 36,8=3,2(км) – на таком расстоянии от города мотоциклист догнал велосипедиста.

решение

Слайд 9

Решение задач на движение
Проверка полученных результатов. Коррекция
Задача имеет два решения. 1)

поезда не встретились и до встречи им осталось проехать 70 км. 2) поезда встретились и после встречи проехали 70 км.
(350 – 70):(65+75)=2(ч) – через 2ч расстояние между поездами составит 70км.
(350 + 70):(65+75)=3(ч) – через 3ч расстояние между поездами составит 70км.

решение

Слайд 10

Решение задач на движение
Проверка полученных результатов. Коррекция
38 – 2,5=35,5(км/ч) – скорость

катера;
35,5∙1,5=53,25(км) – расстояние, которое проплыл катер после встречи;
2,5∙1,5=3,75(км) – расстояние, которое проплыл плот после встречи;
53,25+3,75=57(км) – на таком расстоянии они окажутся после встречи.

решение

Слайд 11

Решение задач на движение (продвинутым)
Проверка полученных результатов. Коррекция
3 км/ч и 18

км/ч.

ответ

За 12 ч.

ответ

Задачи на движение. Часть 2

Содержание

Определи цель урокацелеполаганиеЕхал Грека через реку. Видит Грека в реке рак.

Проверяем домашнее заданиеВхождение в тему урока и создание условий для осознанного

Решение задач на движениеОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиВСПОМНИ !

Решение задач на движениеПрактикум6,5+2=8,5(км/ч) – скорость лодки по течению;6,5 – 2=4,5(км/ч)

Решение задач на движениеПрактикума) 4,25 чответ а)б) на 0,5 ч.ответ б)

Решение задач на движениеПрактикум2 ∙ 4,5=9(км) – расстояние, пройденное на плоту;20+2=22(км/ч)

Решение задач на движениеПрактикум11,5∙2,4=27,6(км) – проехал велосипедист до выезда мотоциклиста;46 –

Решение задач на движениеПроверка полученных результатов. КоррекцияЗадача имеет два решения. 1)

Решение задач на движениеПроверка полученных результатов. Коррекция38 – 2,5=35,5(км/ч) – скорость

Решение задач на движение (продвинутым)Проверка полученных результатов. Коррекция3 км/ч и 18

Похожие презентации

Определи цель урока
целеполагание
Ехал Грека через реку. Видит Грека в реке рак.

Проверяем домашнее задание
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного

Решение задач на движение
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
ВСПОМНИ !

Решение задач на движение
Практикум
6,5+2=8,5(км/ч) – скорость лодки по течению;
6,5 – 2=4,5(км/ч)

Решение задач на движение
Практикум
а) 4,25 ч
ответ а)
б) на 0,5 ч.
ответ б)

Решение задач на движение
Практикум
2 ∙ 4,5=9(км) – расстояние, пройденное на плоту;
20+2=22(км/ч)

Решение задач на движение
Практикум
11,5∙2,4=27,6(км) – проехал велосипедист до выезда мотоциклиста;
46 –

Решение задач на движение
Проверка полученных результатов. Коррекция
Задача имеет два решения. 1)

Решение задач на движение
Проверка полученных результатов. Коррекция
38 – 2,5=35,5(км/ч) – скорость

Решение задач на движение (продвинутым)
Проверка полученных результатов. Коррекция
3 км/ч и 18