Презентации по Математике

Готовимся к ЕГЭ. Задача С2. Задачи, где присутствует построение сечения
Готовимся к ЕГЭ. Задача С2. Задачи, где присутствует построение сечения
Основная волна (июнь – Центр) Основная волна (июнь – Сибирь) Вторая волна (резервный день) Критерии. Обоснованно получен правильный ответ (2 балла). Решение содержит обоснованный переход к планиметрической задаче, но получен неверный ответ или решение не закончено, или при правильном ответе решение недостаточно обосновано (1 балл). Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше (0 баллов). Максимальный балл 2 1 Задачи из тренировочных работ 2013-2014 (alexlarin.net) 2 3 4 В правильной четырёхугольной пирамиде MABCD с вершиной M стороны основания равны 3, а боковые рёбра равны 8. Найдите площадь сечения пирамиды плоскостью, проходящей через точку B и середину ребра MD параллельно прямой AC. Решение: D N В С А M О L Задачи Построим сечение пирамиды плоскостью α. (СMA) проходит через прямую АС, параллельную α и пересекает α => линия пересечения плоскостей (СMA) и α параллельна АС. Д. п.: через точку L проведем QЕ||АС. Четырехугольник ВQNE – искомое сечение. Q E
Продолжить чтение
Тренировочная работа № 30
Тренировочная работа № 30
70 · 152 = 10640(граммов сахара понадобится на 152 человека в один день.) 74480 : 1000 =74,48 кг ≈ 75 (килограммов сахара понадобится на все 7 дней. Ответ: 75 10640 · 7 = 74480(граммов сахара понадобится на 152 человека на все 7 дней) 1 пачка содержит 1килограмм сахара. Следовательно 75 пачек понадобится на весь лагерь на 7 дней. B1 В летнем лагере на каждого участника полагается 70 г сахара. В лагере 152 человека. Сколько килограммов пачек сахара понадобится на весь лагерь на 7 дней? ИЛИ: 70 г = 0,07кг 0,07 · 152 = 10,64кг(сахара понадобится на 152 человека в один день.) 10,64 · 7 = 74,48кг(сахара понадобится на 152 человека на все 7 дней) 75 килограммовых пачек сахара понадобится на весь лагерь на 7 дней. В2 На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Симферополе за каждый месяц 1988 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали - температура в градусах Цельсия. Определите по диаграмме, в каком месяце произошел самый большой перепад средней температуры по сравнению с предыдущим месяцем. В ответе напишите номер месяца. Ответ: 11 8о
Продолжить чтение
Логарифмы. Обобщающее повторение
Логарифмы. Обобщающее повторение
В КОДИФИКАТОРЕ ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ ПО ТЕМЕ «ЛОГАРИФМЫ» УКАЗАНЫ ЭЛЕМЕНТЫ: Логарифм числа Логарифм произведения, частного, степени Десятичный и натуральный логарифмы, число е Преобразование выражений, включающих операцию логарифмирования Логарифмические уравнения Использование свойств и графиков функций при решении уравнений Логарифмические неравенства Логарифмическая функция, ее график ЦЕЛИ УРОКА:   Обобщение и закрепление изученного материала; Построение системы знаний о преобразовании логарифмических выражений, решении логарифмических уравнений и неравенств;  Формирование компетентности в сфере индивидуальной самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, а также навыков работы в команде; Формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для общественного прогресса.   Развитие познавательных интересов, рефлексивных способностей, креативных возможностей учащихся.
Продолжить чтение
Методы решения систем линейных уравнений. Графический метод. Метод подстановки. Метод сложения
Методы решения систем линейных уравнений. Графический метод. Метод подстановки. Метод сложения
Графический метод Графический метод решения систем, как и графический метод решения уравнений, красив, но ненадежен: во-первых, потому, что графически уравнения мы сумеем построить далеко не всегда; во-вторых, даже если графики уравнений удалось построить, точки пересечения могут быть не такими ‘’хорошими’’, как в специально подобранных примерах учебника , а то и вовсе могут оказаться за пределами чертежа. Но покажем то, где способ применим. Только для этого вам необходимо знать алгоритм действий. Графический метод Алгоритм 1)Выразить y через x, чтобы получить функцию. 2)Рассчитать точки для построения. 3)Построить графики функций. 4)Найти координаты точек пересечения полученных графиков.
Продолжить чтение