Содержание
- 2. Факторы влияющие на речевое развитие детей: токсикоз беременности; хроническая гипоксия плода; острые и хронические заболевания матери
- 3. Профилактика речевых нарушений. Статистика показывает, что в настоящее время наблюдается увеличение количества детей с дефектами речи.
- 4. Причины возникновения речевых нарушений: ухудшение экологической обстановки; увеличение числа патологий беременности; увеличение количества родовых травм; ослабление
- 5. Результаты нарушений речи: Нарушения звуковой культуры речи, в дальнейшем могут повлечь за собой целый ряд вторичных
- 6. Нарушения речи – собирательный термин для обозначения отклонений от нормы, принятой в данной языковой среде, полностью
- 7. Виды речевых нарушений Нарушения устной речи Нарушения письменной речи Дисфония Брадилалия Тахилалия Заикание Дислалия Ринолалия Дизартрия
- 8. Дисфония (афония) – отсутствие или расстройство фонации вследствие патологических изменений голосового аппарата. Синонимы: нарушение голоса, нарушение
- 9. Дислексия – частичное специфическое нарушение процесса чтения. Дисграфия – частичное специфическое нарушение процесса письма. Дисорфография -
- 10. Логопедия – наука о нарушениях речи, методах их выявления, устранения и предупреждения средствами коррекционного обучения и
- 11. Задачи логопедической работы: Коррекция нарушений в развитии устной речи, письма и чтения обучающихся; Своевременное предупреждение и
- 12. Основные упражнения: Произношение речевого материала различной сложности, чтение. Занятия по логопедической ритмике. Упражнения, активизирующие внимание.
- 15. Рекомендуемые упражнения 1. Счет в быстром темпе. В быстром темпе посчитать до 10 (если ребенок не
- 16. 1.Упражнение на развитие общих движений 2. Упражнения на развитие внимания и памяти. Развитие слухового внимания. 3.
- 18. Скачать презентацию