Интерактивная технология «Стоп-кадр» в профилактической работе с детьми, подростками и родителями

Сентябрь 9, 2022

Главная
Медицина
Интерактивная технология «Стоп-кадр» в профилактической работе с детьми, подростками и родителями

Содержание

2. Цель: создание условий повышения профессиональной компетентности педагогов в области применения современных интерактивных технологий в профилактической работе
3. Структура технологии «Стоп-кадр». Техника: «Стоп-кадр» Техника: «Открытые вопросы»
4. Техника: «Стоп-кадр» - выбор темы, для обсуждения с целевой аудиторией - подбор видеоматериала по теме -
5. Техника: «Открытые вопросы» - подготовка открытых вопросов к выбранным для обсуждения эпизодам - работа по открытым
6. Алгоритм подготовки к занятию по технологии «Стоп-кадр». 1 этап – целевой 1. Определить целевую аудиторию. 2.
7. 2 этап –техника «Стоп-кадр» 1. Подобрать видеоматериал по теме занятия. 2. Подготовить эпизоды из видеоматериала в
8. 3 этап – техника «Открытые вопросы» Подготовить открытые вопросы к эпизодам. Определить последовательность вопросов: - вопросы
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель:
создание условий повышения профессиональной компетентности педагогов в области применения

современных интерактивных технологий в профилактической работе с детьми, подростками и родителями в клубе по месту жительства.

Слайд 3

Структура технологии «Стоп-кадр».
Техника: «Стоп-кадр»
Техника: «Открытые вопросы»

Слайд 4

Техника: «Стоп-кадр»
- выбор темы, для обсуждения с
целевой аудиторией

- подбор видеоматериала по теме
- выбор эпизодов для обсуждения
- работа по эпизодам

Слайд 5

Техника: «Открытые вопросы»
- подготовка открытых вопросов к
выбранным для

обсуждения эпизодам
- работа по открытым вопросам

Слайд 6

Алгоритм подготовки к занятию по технологии «Стоп-кадр».
1 этап – целевой
1. Определить

целевую аудиторию.
2. Выделить особенности и задачи возраста
целевой аудитории.
3. Определить жизненные умения и навыки,
которые хотим сформировать.
4. Сформулировать ключевой посыл, который
хотим передать целевой группе.

Слайд 7

2 этап –техника «Стоп-кадр»
1. Подобрать видеоматериал по теме занятия.
2. Подготовить

эпизоды из видеоматериала в
рамках темы.

Слайд 8

3 этап – техника «Открытые вопросы»
Подготовить открытые вопросы к эпизодам.
Определить последовательность

вопросов:
- вопросы по конкретному эпизоду
- вопросы о реальности данного события в жизни целевой аудитории
- вопросы о собственном опыте целевой аудитории