Классические методы медицинской реабилитации и их взаимосвязь с иппотерапией

Август 8, 2022

Главная
Медицина
Классические методы медицинской реабилитации и их взаимосвязь с иппотерапией

Содержание

2. ЛФК Лечебное действие физических упражнений проявляется в сложных процессах протекающих в организме: психических физиологических биохимических
3. Связь всех функций и процессов осуществляется регулирующими системами: нервной (посредством рефлексов) гуморальной (посредством химических соединений)
4. Реабилитирующее действие проявляется в виде четырех основных механизмов: тонизирующего влияния, трофического действия, формирования компенсаций, нормализации функций.
5. Тонизирующее влияние. (изменение биологических процессов в организме) влияние на «патологическую доминанту» и застойные очаги торможения Тонизирующее
6. Трофическое действие. ( улучшение обменных процессов и процессов регенерации в организме) физические упражнения являются мощным стимулятором
7. Формирование компенсаций (временное или постоянное замещение нарушенных функций) влияние на «вторичную» патологию и сопутствующие заболеваний. Физические
8. Нормализация функций. (восстановление функций отдельного органа и всего организма) Решение основной задачи – социализации в активную
9. При применении ЛФК соблюдаются определенные принципы какова взаимосвязь с ЛВЕ
10. Индивидуализация в методике и дозировке в зависимости от особенностей заболевания и общего состояния организма. побор лошади;
11. Системность воздействия с обеспечением определенного подбора упражнений и последовательности их применения. получение дифференцированных напряжений и расслаблений
12. I. Изменение площади опоры Увеличение площади опоры. Уменьшение площади опоры. Дополнительная опора "плавающая рука
14. II. Глазодвигательная гимнастика фиксация взгляда на стабильном предмете; фиксация взгляда на движущемся предмете;
15. III. Упражнения сбивающего характера неожиданное для всадника изменение скорости движения лошади; воздействие со стороны инструктора;
16. IV. Упражнения с дефицитом афферентной информации движение закрытыми глазами;
17. V. Упражнения с постоянно изменяющимся маршрутом движения вольты; серпантин; комбинация
18. VI. Упражнения на удержание статичной позы с применением средств ограничения движений мячи; гимнастические палки; другие предметы
19. Упражнения на удержание статичной позы с применением средств ограничения движений: удержание предметов: удержание мячей: удержание одного
20. VII. Баллистические упражнения броски; метание;
21. VIII. Упражнения на повышение точности (качество выполнения движения) и меткости (качество финального усилия) упражнения без предметов;
22. Регулярность воздействия 2-3 раза в неделю для ДЦП; для спортсменов индивидуально; для ментальников – строго индивидуально
23. Длительность применения упражнений занятия; курса;
24. Нарастание нагрузки в процессе курса Разнообразие и новизна в подборе упражнений (10-15% обновляются, а 85-90% повторяются)
25. Специфические возможности
26. формирование нормального двигательного стереотипа (восстановление и усиление афферентации);
27. Обучение хождению с воздействием изначально прилагаемым к плечевому поясу Поднятие и выдвижение вперед плеча облегчает сгибание
28. обучение умению ходить с опорой
29. регулирование мышечного тонуса
30. получение дифференцированных напряжений и расслаблений отдельных мышц и мышечных групп: удлинение или укорочение шага лошади: удлинение
31. Техника перехода из одной позиции в другую
32. Облегчение отведение бедра путем воздействия на плечевой пояс
33. Позиция, сидя с расставленными ногами преодолевает патологический стереотип сгибателей и приводящих мышц
34. восстановление и улучшение координации и равновесия.
35. выведения из состояния равновесия: за область плечевого пояса за область тазового пояса
36. Качение шара в разных направлениях вызывает наклоны и выпрямления туловища в соответствии с реакциями равновесия
37. Не стабильная позиция на колене вызывает рефлекторное выпрямление туловища и головы
38. стимуляция реакций выпрямления
39. в упражнениях на шаре объединяются элементы реакций равновесия и выпрямления
42. Скачать презентацию

Слайд 2

ЛФК

Лечебное действие физических упражнений проявляется в сложных процессах протекающих в

организме:
психических
физиологических
биохимических

Слайд 3

Связь всех функций и процессов осуществляется регулирующими системами:
нервной (посредством рефлексов)
гуморальной

(посредством химических соединений)

Слайд 4

Реабилитирующее действие проявляется в виде четырех основных механизмов:
тонизирующего влияния,
трофического

действия,
формирования компенсаций,
нормализации функций.

Слайд 5

Тонизирующее влияние.
(изменение биологических процессов в организме)
влияние на «патологическую доминанту» и

застойные очаги торможения
Тонизирующее действие физических упражнений является наиболее физически адекватным средством для повышения тонуса центральной нервной системы, активности желез внутренней секреции и уровня вегетативных функций.

Слайд 6

Трофическое действие.
( улучшение обменных процессов и процессов регенерации в

организме)
физические упражнения являются мощным стимулятором обмена веществ, а это способствует восстановлению строения опорно-двигательного аппарата, кожи, состава крови, окислительно-восстановительных процессов и т.д.

Слайд 7

Формирование компенсаций
(временное или постоянное замещение нарушенных функций)
влияние на «вторичную» патологию и

сопутствующие заболеваний.
Физические упражнения ускоряют сигналы о нарушении функций поступающих в центральную нервную систему, которая перестраивает работу органов и систем таким образом, чтобы компенсировать изменения.

Слайд 8

Нормализация функций.
(восстановление функций отдельного органа и всего организма)
Решение основной задачи –

социализации в активную жизнь общества
достижение с помощью различных средств реабилитации максимально возможной физической, психической, социальной, экономической и профессиональной полноценности и возможности инициировать в самом себе созидательные творческие процессы

Слайд 9

При применении ЛФК соблюдаются определенные принципы
какова взаимосвязь с ЛВЕ

Слайд 10

Индивидуализация в методике и дозировке в зависимости от особенностей заболевания и

общего состояния организма.
побор лошади;
соответствующее специальное снаряжение;
время занятий;
основные направления воздействия (физическое, педагогическое);
инструктор (дополнительная специализация).

Слайд 11

Системность воздействия с обеспечением определенного подбора упражнений и последовательности их применения.
получение

дифференцированных напряжений и расслаблений отдельных мышц и мышечных групп;
получение дозированных мышечных напряжений;
расширение всей гаммы нервно-мышечной деятельности;
противоатактические упражнения;

Слайд 12

I. Изменение площади опоры
Увеличение площади опоры.
Уменьшение площади опоры.
Дополнительная опора "плавающая рука

Слайд 13

Слайд 14

II. Глазодвигательная гимнастика
фиксация взгляда на стабильном предмете;
фиксация взгляда на движущемся

предмете;

Слайд 15

III. Упражнения сбивающего характера
неожиданное для всадника изменение скорости движения лошади;

воздействие со стороны инструктора;

Слайд 16

IV. Упражнения с дефицитом афферентной информации
движение закрытыми глазами;

Слайд 17

V. Упражнения с постоянно изменяющимся маршрутом движения
вольты;
серпантин;
комбинация

Слайд 18

VI. Упражнения на удержание статичной позы с применением средств ограничения движений
мячи;
гимнастические

палки;
другие предметы

Слайд 19

Упражнения на удержание статичной позы с применением средств ограничения движений:
удержание предметов:
удержание

мячей:
удержание одного мяча двумя руками перед собой;
удержание одного мяча двумя руками над головой;
характеристика мячей:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала:
твердый;
мягкий
звучащие мячи:
перекатывание;
пересыпание
со специальным покрытием:
с шипами;
с впадинами;
удержание одного мяча в одной руке (другая рука имеет точку опоры):
на раскрытой ладони:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
мяч зажат в кулаке:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
рука поднята над головой
удержание одного мяча в одной руке (другая рука не имеет точку опоры):
на раскрытой ладони:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
мяч зажат в кулаке:
рука отведена в сторону;
рука вытянута вперед;
рука поднята над головой
характеристика мячей:
диаметр в соответствии с возможностями кисти ребенка;
диаметр меньше;
различного веса;
из различного материала:
твердый;
мягкий;
звучащие мячи:
перекатывание;
пересыпание;
со специальным покрытием:
с шипами;
с впадинами;
удержание мячей в каждой руке:
на раскрытых ладонях:
руки отведены в сторону;
руки вытянуты вперед;
- всадник удерживает одинаковые мячи:
- всадник удерживает разные мячи:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала;
различно звучащие;
мячи зажаты в кулаках;
руки отведены в сторону;
руки вытянуты вперед;
руки подняты вверх;
- всадник удерживает одинаковые мячи;
- всадник удерживает разные мячи:
различного диаметра;
различного веса;
из различного материала;
различно звучащие;
удержание рукой воронок с мячами (по той же схеме, что и в руках)

Слайд 20

VII. Баллистические упражнения
броски;
метание;

Слайд 21

VIII. Упражнения на повышение точности (качество выполнения движения) и меткости
(качество

финального усилия)
упражнения без предметов;
упражнения с предметами

Слайд 22

Регулярность воздействия
2-3 раза в неделю для ДЦП;
для спортсменов индивидуально;
для ментальников –

строго индивидуально 1-2 раза в неделю

Слайд 23

Длительность применения упражнений
занятия;
курса;

Слайд 24

Нарастание нагрузки в процессе курса
Разнообразие и новизна в подборе упражнений
(10-15%

обновляются, а 85-90% повторяются)
Соблюдение цикличности (чередование с отдыхом)
Учет возрастных особенностей
Всестороннее воздействие

Слайд 25

Специфические возможности

Слайд 26

формирование нормального двигательного стереотипа (восстановление и усиление афферентации);

Слайд 27

Обучение хождению с воздействием изначально прилагаемым к плечевому поясу
Поднятие и выдвижение

вперед плеча облегчает сгибание тазобедренного сустава с одноименной стороны и рефлекторное перемещение соответствующей ноги вперед

Слайд 28

обучение умению ходить с опорой

Слайд 29

регулирование мышечного тонуса

Слайд 30

получение дифференцированных напряжений и расслаблений отдельных мышц и мышечных групп:
удлинение или

укорочение шага лошади:
удлинение приводит к воздействию на мышцы сгибатели пациента;
укорочение приводит к воздействию на мышцы разгибатели;
переход шаг-остановка-шаг:
взаимодействие сгибателей и разгибателей (проприоцепция);
широкое разведение бедер с воздействием на аддукторы

Слайд 31

Техника перехода из одной позиции в другую

Слайд 32

Облегчение отведение бедра путем воздействия на плечевой пояс

Слайд 33

Позиция, сидя с расставленными ногами преодолевает патологический стереотип сгибателей и приводящих

мышц

Слайд 34

восстановление и улучшение координации и равновесия.

Слайд 35

выведения из состояния равновесия:
за область плечевого пояса
за область тазового пояса

Слайд 36

Качение шара в разных направлениях вызывает наклоны и выпрямления туловища в

соответствии с реакциями равновесия

Слайд 37

Не стабильная позиция на колене вызывает рефлекторное выпрямление туловища и головы

Слайд 38

стимуляция реакций выпрямления

Слайд 39

в упражнениях на шаре объединяются элементы реакций равновесия и выпрямления

Слайд 40

Классические методы медицинской реабилитации и их взаимосвязь с иппотерапией

Содержание

ЛФК Лечебное действие физических упражнений проявляется в сложных процессах протекающих в

Связь всех функций и процессов осуществляется регулирующими системами:нервной (посредством рефлексов)гуморальной

Реабилитирующее действие проявляется в виде четырех основных механизмов: тонизирующего влияния, трофического

Тонизирующее влияние. (изменение биологических процессов в организме)влияние на «патологическую доминанту» и

Трофическое действие.( улучшение обменных процессов и процессов регенерации в

Формирование компенсаций(временное или постоянное замещение нарушенных функций)влияние на «вторичную» патологию и

Нормализация функций.(восстановление функций отдельного органа и всего организма)Решение основной задачи –

При применении ЛФК соблюдаются определенные принципы какова взаимосвязь с ЛВЕ

Индивидуализация в методике и дозировке в зависимости от особенностей заболевания и

Системность воздействия с обеспечением определенного подбора упражнений и последовательности их применения.получение

I. Изменение площади опорыУвеличение площади опоры.Уменьшение площади опоры.Дополнительная опора "плавающая рука

II. Глазодвигательная гимнастика фиксация взгляда на стабильном предмете;фиксация взгляда на движущемся

III. Упражнения сбивающего характера неожиданное для всадника изменение скорости движения лошади;

IV. Упражнения с дефицитом афферентной информации движение закрытыми глазами;

V. Упражнения с постоянно изменяющимся маршрутом движениявольты;серпантин;комбинация

VI. Упражнения на удержание статичной позы с применением средств ограничения движениймячи;гимнастические

Упражнения на удержание статичной позы с применением средств ограничения движений:удержание предметов:удержание

VII. Баллистические упражнения броски;метание;

VIII. Упражнения на повышение точности (качество выполнения движения) и меткости (качество

Регулярность воздействия2-3 раза в неделю для ДЦП;для спортсменов индивидуально;для ментальников –

Длительность применения упражненийзанятия;курса;

Нарастание нагрузки в процессе курсаРазнообразие и новизна в подборе упражнений (10-15%