Содержание
- 2. Об’єкт дослідження – психічний розвиток підлітка. Предмет дослідження – криза підліткового віку. Мета дослідження – виявлення
- 3. Мета роботи передбачає виконання наступних завдань: Аналіз літератури за темою роботи. Експериментальне дослідження на виявлення акцентуації
- 4. Організація дослідження. Практична частина проводилася протягом 2016 року на базі Хоружівського навчально-виховного комплексу, загальноосвітньої школи І-ІІІ
- 5. Підлітковий вік охоплює період від 11-12 до 14-15 років, що відповідає середньому шкільному вікові, тобто 5-9-им
- 6. Акцентуація характеру (лат. accentus — наголос) — надмірне вираження окремих рис характеру та їх поєднань, яке
- 7. РЕЗУЛЬТАТИ ПРОВЕДЕННЯ МЕТОДИКИ АКЦЕНТУАЦІЇ ХАРАКТЕРУ Учні 8-11 класів Вік від 13 до 17 років Загальна кількість
- 8. Вік 13 років – 4 учні, 8-ий клас:
- 9. Вік 14 років – 9 учнів, 8-9-і класи:
- 10. Вік 15 років – 10 учнів, 9-10-і класи:
- 11. Вік 16 років – 9 учнів, 10-11-і класи:
- 12. Вік 17 років – 6 учнів, 11-ий клас:
- 13. За результатами дослідження переважає гіпертимний тип акцентуації. Особливістю цього типу є підвищений фон настрою в поєднанні
- 15. Скачать презентацию